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幼儿园小班下学期科学教案《盖子怎么开》含反思
幼儿园小班下学期科学教案《盖子怎么开》含反思
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幼儿园小班下学期科学教案《盖子怎么开》含反<br />思<br />幼儿园小班下学期科学教案《盖子怎么开》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1.尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述出来。<br />2.乐意探索,体验成功的快乐。<br />3.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。<br />4.通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1.各种不同的带盖的瓶子和盒子若干。(与幼儿人数相等)<br />2.易拉罐旺仔奶一瓶、薯片一盒。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、导入活动,观察各种各样的瓶子和盒子。<br />1.今天,老师给小朋友带来了许多漂亮的瓶子和盒子,请你<br />们轻轻地走过来,挑一个你喜欢的,然后回到座位上。<br /> <br />2.先不要打开,看看你手里的瓶子是什么样子的?(可以从形<br />状、颜色等方面说说)<br />二、请幼儿尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单表述。<br />1.幼儿尝试打开盖子。<br />这些瓶子和盒子虽然形状、颜色不同,但是它们都有一个共<br />同的特点,都有盖子。你们能打开这些盖子吗?让我们来动<br />手试试吧。(幼儿操作,老师巡回观察指导)<br />2.结合动作示范讲解开盖子的方法。<br />你是怎么打开盖子的?幼儿边做动作边说,并请打开盖子方<br />法相同的幼儿一起学做动作。<br />3.交换盒子,体验多种打开盖子的方法。<br />刚才,小朋友用拧、拔、掰、按等方法打开了自己的瓶盖子,<br />现在请你们与旁边的小朋友换一换,试试看你能打开其它的<br />盖子吗?(幼儿操作)<br />三、拓展丰富经验。<br />1.(出示易拉罐旺仔奶)老师这儿还藏着宝贝呢,你们看这是<br />什么?这个盖子怎么打开呢?幼儿操作并小结,手指钩住拉环,<br />用力拉。(出示盒装薯片)这是什么?这个盖子怎么开呢?先掰<br />开上面的盖子,然后再撕开纸。<br />2.其实,在我们的生活中还有许多有趣的盖子,它们的打开<br />方法是不同的,小朋友回家后再找一找,然后来告诉大家,<br />好吗?<br /> <br /> <br />反思:<br /> <br />幼儿在日常生活中会经常接触到一些带盖的瓶子和盒子,小<br />班幼儿已有了打开常见盖子的初步经验,但他们的动手能力<br />还比较欠缺,尤其对一些特殊的盖子往往感到无从着手。针<br />对这一特点我组织了这节科学活动。通过本次活动,幼儿基<br />本掌握了多种盖子的开法,但活动中实物刺激太多,幼儿的<br />注意力被美食转移了,忽略了自己是怎么打开盖子的,致使<br />语言表达不够。在以后的教学活动中,我一定吸取本次活动<br />的经验,让幼儿更好的吸取知识!小百科:瓶盖是密封瓶子<br />用的,根据不同的功用,有不同形状、不同操作方法的瓶盖。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:39:07
页数:3
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文章作者:U-43711
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