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幼儿园小班科学活动教案《盖子怎么开》含反思

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幼儿园小班科学活动教案《盖子怎么开》含反思<br />幼儿园小班科学活动教案《盖子怎么开》含反思<br />活动目标：<br />1.尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。<br />2.乐意探索，体验成功的快乐。<br />3.培养探索自然的兴趣。<br />4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：<br />1.各种不同的带盖的瓶子和盒子若干。（与幼儿人数相等）<br />2.易拉罐旺仔奶一瓶、薯片一盒。活动过程：<br />一、导入活动，观察各种各样的瓶子和盒子。<br />1.今天，老师给小朋友带来了许多漂亮的瓶子和盒子，请你<br />们轻轻地走过来，挑一个你喜欢的，然后回到座位上。<br />2.先不要打开，看看你手里的瓶子是什么样子的？（可以从<br />形状、颜色等方面说说）<br />二、请幼儿尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单表述。<br />1.幼儿尝试打开盖子。<br />这些瓶子和盒子虽然形状、颜色不同，但是它们都有一个共<br />同的特点，都有盖子。你们能打开这些盖子吗？让我们来动<br />手试试吧。（幼儿操作，老师巡回观察指导）<br />2.结合动作示范讲解开盖子的方法。<br />你是怎么打开盖子的？幼儿边做动作边说，并请打开盖子方<br /> <br />法相同的幼儿一起学做动作。<br />3.交换盒子，体验多种打开盖子的方法。<br />刚才，小朋友用拧、拔、掰、按等方法打开了自己的瓶盖子，<br />现在请你们与旁边的小朋友换一换，试试看你能打开其它的<br />盖子吗？（幼儿操作）<br />三、拓展丰富经验。<br />1.（出示易拉罐旺仔奶）老师这儿还藏着宝贝呢，你们看这<br />是什么？这个盖子怎么打开呢？幼儿操作并小结，手指钩住<br />拉环，用力拉。（出示盒装薯片）这是什么？这个盖子怎么<br />开呢？先掰开上面的盖子，然后再撕开纸。<br />2.其实，在我们的生活中还有许多有趣的盖子，它们的打开<br />方法是不同的，小朋友回家后再找一找，然后来告诉大家，<br />好吗？ 教学反思： 这节课中，我觉得我的活动提问较<br />之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的<br />讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，<br />而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意<br />力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围<br />中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发<br />展。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:47 页数：2
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文章作者：U-43711

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