小班科学瓶子和盖子教案反思

 <br />小班科学瓶和盖子课反射 <br />小班科学瓶和封面教学案例反思主要包括活动目标，活动要点，活动准备，活动过程，活动反映等，了解瓶盖的作用，在搜索过程中瓶子的特点，尽量选择合适的盖子和瓶子匹配，愿意探索不同的方法，如拧紧，按压等。尽量关闭瓶盖，发展手部动作。适合幼儿园教师参加小班科学活动课程。来看看瓶子并盖上课程计划。活动目标： <br />1.了解瓶盖的作用。在找到瓶子特征的过程中，尝试选择合适的盖子以匹配瓶子。 <br />2.随意探索不同的方法，如拧紧和按压，尝试关闭瓶盖，并发展手部动作。 <br />3.培养孩子的观察能力和动手能力。 <br />4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。 <br />5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />活动要点： <br />活动重点： <br />自己盖上瓶子，发现不同的盖子适合不同的瓶子。 <br />活动困难： <br />培养孩子的手部动作，盖上各种瓶子，并用简单的语言描述它们。 <br />活动准备： <br />经验准备：知道瓶子被盖好，如果生活中盖子少，就会带来很多便利; <br />环境准备：幼儿收集各种形状和功能的瓶子;几个泡沫板（与儿童人数相比）;橡皮筋（细长，便于儿童操作）; <br />活动程序： <br />1.领导主题并指导孩子讨论封面的作用 <br />老师：我们超市里有很多有用的瓶子。有不同尺寸的瓶子，如饮料瓶，食品瓶，化妆品瓶和洗涤剂瓶。老师想把东西放在这些瓶子里，但不小心放了瓶子。封面完全搞砸了，我现在该怎么办？ <br />关键问题：老师真的很着急，没有封面，瓶子还能用吗？为什么？ <br />[这个问题可以帮助孩子们理解盖子对瓶子的重要性，并且旨在与孩子讨论缺少盖子会出现什么问题。孩子们说他们没有瓶盖。有些孩子说，&#039;没有盖子，脏东西就会进入瓶内。 &ldquo;;有些孩子说：&ldquo;没有盖子，瓶子里的东西就会流出来，浪费掉。 &ldquo;;有些孩子说：&ldquo;没有遮盖，里面的东西是不卫生的&rdquo;;有些孩子说：&#039;没有封面，小虫子会飞进来，东西不能吃&#039;.] <br />老师总结了孩子的答案：引导孩子讨论瓶盖的作用 - 瓶盖里面没有东西会用完，会弄脏，不方便使用，食物会变得不卫生。 <br />二，&#039;找到封面&#039; <br />1.老师鼓励孩子为瓶子找到合适的盖子，并将盖子放在泡沫板上。 <br />在这次会议中，较弱的孩子发现了至少3瓶的盖子，而能力较强的孩子最多可以盖上6瓶。他们高兴地把带盖子的瓶子拿到他们自己的&ldquo;家&rdquo;。在里面（泡沫板），我还把自己的瓶子和盖子介绍给我旁边的同伴！ <br />[老师观察到孩子在找到瓶盖的过程中创造了很多方法。有些孩子通过观察瓶子和盖子的颜色来配对;有些孩子的瓶子和盖子大小相符，老师仔细观察了它。回顾孩子们的方法，小班的孩子的语言能力仍然很弱。可能单独使用的方法尚不清楚。老师观察它并可以帮助孩子以后梳理经验。 】 <br />你找到几瓶的盖子了吗？ <br />[已经接管的一个环节，为了加强小班儿童的计算能力，找到大量的孩子，教师可以在一致的孩子的手点过程中给予适当的帮助。 】 <br />3.为什么有更多的封面？他们到底是哪些瓶子？ <br />[儿童主要寻找日常生活中常用的大瓶子，如饮料，洗发水，沐浴露，面油等，有些不常见，如香水瓶和保健品。没有人帮忙找到盖子，有些盖子特别难以覆盖。盖子的方法与平时使用的方法不同，孩子们采取放弃的方法。 】 <br />4.你如何找到最合适的封面？如何帮助掩盖它？ <br />[根据孩子的搜索过程的方法，以及剩下的瓶子一起找到的方法，孩子们可以帮助新郎梳理瓶子找到盖子：有些孩子根据瓶口的大小找到盖子;一些孩子根据瓶子和盖子颜色找到盖子;有些孩子根据盖子的方式找到盖子;有些孩子根据不同的拧紧和按压方式找到盖子（老师专注于盖子的不同盖子方法）.] <br />每个瓶子都有不同的盖子，瓶子里的东西怎么样出来？ <br />[通过老师和孩子的演示，我总结了各种瓶子的制作方法：按，挤，倒.] <br />三，&#039;找朋友&#039; <br />每个孩子都去找两个&ldquo;好朋友&rdquo;的瓶子。这两个好朋友必须有一个地方，例如，他们都是饮料瓶. <br />[旨在鼓励儿童发现瓶子之间的共性，例如颜色，功能，选择或触摸瓶子，以培养孩子观察和识别事物的能力。 】 <br />发现的两个&ldquo;好朋友&rdquo;瓶子将捆绑橡皮筋并送到他们自己的泡沫板上; <br />3.向你介绍你找到两个&ldquo;好朋友&rdquo;瓶子的地方; <br />[因为老师介绍了饮料瓶找朋友，所以有很多孩子在寻找饮料瓶，有些孩子发现洗发水瓶是朋友;有些孩子用同样的颜色交两瓶朋...