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幼儿园小班教案《桃子》含反思

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幼儿园小班教案《桃子》含反思<br />幼儿园小班教案《桃子》含反思<br /> <br />设计背景<br /> <br />发现本班小朋友个别不爱吃水果，希望能通过本活动鼓励小<br />朋友喜欢吃水果。<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.认识桃子的特征。<br />2.能积极参与谈话，善于表达。<br />3.能用简单的动作表达儿歌。<br />4.知道桃子的营养。<br />5.培养幼儿爱吃水果，不挑食。<br />6.激发了幼儿对水果的好奇心和探究欲望。<br /> <br />重点难点<br /> <br />重点：认识桃子的特征。 难点：理解吃多对身体不好。<br /> <br />活动准备<br /> <br /> <br />1.桃子挂图一张。 2.新鲜桃子若干。 3.儿歌图片一张。<br /> <br />活动过程<br /> <br />1.出示挂图，引导幼儿观察桃子的形状和颜色。<br />2.学会用词，又又。<br />3.出示新鲜桃子，让幼儿用一句完整的话描述桃子。<br />4. 教师切开桃子，让幼儿观察桃子的外表结构，引导幼儿<br />把所有看到的说出来（毛，肉，汁，核。）<br />5.小朋友 品尝桃子，真实感受桃的味道，教幼儿桃子好吃<br />又有营养，但多吃对身体有害。<br />6.教师朗诵儿歌，幼儿朗读。<br />7.教师总结： 亲爱的孩子们，希望你们以后能喜欢吃水果，<br />它含有很多的维生素，对你们的身体有好处，能增强我们的<br />提抗力，让你们能更健康的成长。<br /> <br />教学反思<br /> <br />1.在实际教学中我发现很难让幼儿理解的是，桃子有营养，<br />提倡吃又要少吃，对于小班的孩子来说有些难以掌握，不能<br />理解。<br /> <br />2.在活动教学过程中，有些孩子不能理解桃子对人身体到底<br />有什么好处，没有更好的让幼儿理解，教师和幼儿之间的互<br />动也不够好，没调起幼儿的积极性 。<br />如果重新上的话，我会设计一个情节，比如小猴子吃桃，以<br />猴子的身份让幼儿在玩中了解桃子的营养价值和好处。小百<br />科：桃子是一种果实作为水果的落叶小乔木，花可以观赏，<br />果实多汁，可以生食或制桃脯、罐头等，核仁也可以食用。<br />果肉有白色和黄色的，桃有多种品种，一般果皮有毛，“油<br />桃”的果皮光滑；“蟠桃”果实是扁盘状；“碧桃”是观赏<br />花用桃树，有多种形式的花瓣。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:14 页数：3
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文章作者：U-43711

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