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幼儿园小班教案《桃子》含反思(通用)
幼儿园小班教案《桃子》含反思(通用)
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幼儿园小班教学计划《桃子》带反思 <br />小班教学计划《桃子》包含对适合小班教学的健康主题教学活动的反思,使孩子们可以积极参与对话,善于表达,了解桃子的特征,可以通过简单的动作来表达孩子的歌曲,了解营养桃子,来看幼儿园班《桃子》反思课程计划。 <br />设计背景 <br />我发现班上的孩子不喜欢单独吃水果。我希望这项活动鼓励孩子们享受水果。 <br />活动目标 <br />1.了解桃子的特征。 <br />2.能够积极参与对话并善于表达。 <br />3.可以通过简单的动作来表达儿童歌曲。 <br />4.知道桃子的营养。 <br />5.培养幼儿爱吃水果,而不是挑食。 <br />6.激发孩子们的好奇心和探索水果的渴望。 <br />主要困难 <br />重点:了解桃子的特征。难点:了解吃多少对健康有害。 <br />活动准备 <br />一张桃子墙的照片。 2.一些新鲜的桃子。 3.儿童歌曲的图片。 <br />活动程序 <br />1.出示一张挂图,指导孩子观察桃子的形状和颜色。 <br />2.学习使用单词,然后.和. <br />3.赠送新鲜的桃子,让孩子们用完整的句子描述桃子。 <br />4.老师切桃子,让孩子们观察桃子的外观,并指导孩子说出他们看到的一切(头发,肉,果汁,核子)。 <br />5.儿童品尝桃子,感受桃子的味道,教导儿童桃子既美味又营养,但多吃对身体有害。 <br />6.老师背诵孩子们的歌,孩子们大声朗读。 <br />7.老师总结:亲爱的孩子们,我希望你以后会喜欢水果。它包含许多维生素,对您的身体有益,可以增强我们的抵抗力,使您健康成长。 <br />教学反思 <br />1.在实际的教学中,我发现年幼的孩子很难理解桃子是有营养的,他们主张少吃多吃。小孩子很难掌握并且无法理解。 <br />2.在活动教学过程中,有些孩子无法理解桃子对人体的好处。对幼儿没有更好的理解。师生之间的互动不够好,幼儿的积极性没有得到调整。 <br />如果我回去,我将设计一个情节,例如让小猴子吃桃子的猴子,让孩子们了解桃子的营养价值和益处。 <br />小百科全书:桃是一种以果为果的落叶小树。可以看到花,水果多汁,可以生吃,也可以用桃子,罐头等制成,也可以吃核仁。肉是白色和黄色的,桃子有各种各样的品种。通常,果皮有毛,“花蜜”的果皮光滑,“蟠桃”的果实是平盘; “桃子”是一种桃花树,用于装饰花卉,其形态多种多样。花瓣。 <br />
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发布时间:2023-02-02 15:42:51
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文章作者:U-69700
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