幼儿园小班教案《桃子》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《桃子》带反思 <br />小班教学计划《桃子》包含对适合小班教学的健康主题教学活动的反思，使孩子们可以积极参与对话，善于表达，了解桃子的特征，可以通过简单的动作来表达孩子的歌曲，了解营养桃子，来看幼儿园班《桃子》反思课程计划。 <br />设计背景 <br />我发现班上的孩子不喜欢单独吃水果。我希望这项活动鼓励孩子们享受水果。 <br />活动目标 <br />1.了解桃子的特征。 <br />2.能够积极参与对话并善于表达。 <br />3.可以通过简单的动作来表达儿童歌曲。 <br />4.知道桃子的营养。 <br />5.培养幼儿爱吃水果，而不是挑食。 <br />6.激发孩子们的好奇心和探索水果的渴望。 <br />主要困难 <br />重点：了解桃子的特征。难点：了解吃多少对健康有害。 <br />活动准备 <br />一张桃子墙的照片。 2.一些新鲜的桃子。 3.儿童歌曲的图片。 <br />活动程序 <br />1.出示一张挂图，指导孩子观察桃子的形状和颜色。 <br />2.学习使用单词，然后.和. <br />3.赠送新鲜的桃子，让孩子们用完整的句子描述桃子。 <br />4.老师切桃子，让孩子们观察桃子的外观，并指导孩子说出他们看到的一切（头发，肉，果汁，核子）。 <br />5.儿童品尝桃子，感受桃子的味道，教导儿童桃子既美味又营养，但多吃对身体有害。 <br />6.老师背诵孩子们的歌，孩子们大声朗读。 <br />7.老师总结：亲爱的孩子们，我希望你以后会喜欢水果。它包含许多维生素，对您的身体有益，可以增强我们的抵抗力，使您健康成长。 <br />教学反思 <br />1.在实际的教学中，我发现年幼的孩子很难理解桃子是有营养的，他们主张少吃多吃。小孩子很难掌握并且无法理解。 <br />2.在活动教学过程中，有些孩子无法理解桃子对人体的好处。对幼儿没有更好的理解。师生之间的互动不够好，幼儿的积极性没有得到调整。 <br />如果我回去，我将设计一个情节，例如让小猴子吃桃子的猴子，让孩子们了解桃子的营养价值和益处。 <br />小百科全书：桃是一种以果为果的落叶小树。可以看到花，水果多汁，可以生吃，也可以用桃子，罐头等制成，也可以吃核仁。肉是白色和黄色的，桃子有各种各样的品种。通常，果皮有毛，“花蜜”的果皮光滑，“蟠桃”的果实是平盘； “桃子”是一种桃花树，用于装饰花卉，其形态多种多样。花瓣。 <br />