幼儿园小班教案《小宝宝学洗脸》含反思

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幼儿园小班教案《小宝宝学洗脸》含反思 幼儿园小班教案《小宝宝学洗脸》含反思 活动目标： 1、通过儿歌学习把毛巾打开，把脸上的部位都洗到的 正确方法，把耳朵、脖子两个部位也洗到。2、提高幼儿自 我服务意识和能力，愿意做力所能及的事。3、初步养成良 好的卫生习惯。4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动准备： 小兔、小象玩具、儿歌、自编故事 活动过程： 一、出示手偶，引起幼儿兴趣看，谁来啦？向小兔、小 象问好二、通过故事进行活动 1、讲故事（一）（1）提问：a 怎样把脸洗干净？大家讨论我们要做好什么准备工作？（2） 老师用儿歌中的语言边讲边示范洗脸（3）老师帮小象洗脸， 小朋友学 2、讲故事（二）：（1）提问：怎样把耳朵、脖子 擦干净呢？（2）老师示范，幼儿学习三、学念儿歌现在小 象的脸洗干净了，耳朵、脖子也擦干净了，小兔又和它一起 玩了，它很高兴，送给小朋友一首儿歌。老师念儿歌，边念 边做动作四、幼儿实践，一组一组去练习 附儿歌：小毛巾，四方方， 打开放在手心上。左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦， 耳朵脖子别忘记，脸儿洗的真干净。附故事（一）：小象和 小兔是好朋友，他们每天在一起玩。有一天，小象又高高兴 兴来找小兔玩，可小兔不愿意和它玩，说：你的脸太脏了， 我不和你玩。小象听了小兔的话急的都哭了，谁来帮帮小象 啊？附故事（二）：洗好了，小象又来找小兔玩，小兔看了 看还是不和它玩，说：你的脸洗干净了，可耳朵、脖子都是 泥，我不和你玩。小象又哭了，谁来帮助它呢？ 活动反思： 手在人的个体发展中起着重要的作用。在生活活动：洗 脸的一系列活动中，我创设了一些具体、生动的故事情景， 引导幼儿了解自己的手，并能自觉地、有意地运用自己的小 手来学做任何事。让幼儿更清晰地了解自己的手，更自觉的 运用手，并对自己的手充满自信，我们的小手可以学做任何 的事，并且再通过儿歌的学习让幼儿正确掌握洗脸的方法， 从而提高孩子自我服务意识和能力，愿意学做一些力所能及 的事，在整个活动中，孩子们的积极性较高，都很乐意用自 己的小手来学做一些事，孩子们通过边念儿歌，边动手操作， 洗脸的方法基本上都能掌握了。小百科：洗脸，是对脸部的 清洁活动，指通过清洁使皮肤处于尽可能无污染和无侵害的 状态中，为皮肤提供良好的生理条件。是保养之前的重要步 骤，是每个人每天必须做的事情。正确的洗脸方法，可以让 面部血液循环更快，加速有害物质的排解。

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文章作者：U-43711

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