幼儿园小班教案《小宝宝学洗脸》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小宝宝学洗脸》带反思 <br />小班教学计划《小宝宝学洗脸》包含对适合小班教学的健康主题教学活动的反思，使孩子们可以提高自己的自助意识和能力，愿意尽其所能，通过孩子们的歌曲学习打开毛巾，正确洗脸的方法，还洗耳和脖子，并初步养成良好的卫生习惯。来看看幼儿园班级010010的几点思考。 <br />活动目标： <br />1.学习正确的方法来打开儿童歌曲中的毛巾，洗净脸上的部分，以及洗净耳朵和脖子。 <br />2.提高儿童的自助意识和能力，并乐于尽其所能。 <br />3.最初养成良好的卫生习惯。 <br />4.培养幼儿养成良好习惯的意识。 <br />活动准备： <br />兔子，小象，儿童歌曲，自制故事 <br />活动程序： <br />首先，展示手偶，引起对幼儿的兴趣 <br />看，谁来了？向小兔子和大象打个招呼 <br />二，通过故事活动 <br />1.讲故事（1） <br />（1）问题：如何洗脸？大家的讨论 <br />我们需要做哪些准备工作？ <br />（2）老师用儿童歌曲中的语言说话和表情 <br />（3）老师帮助大象洗脸，孩子们学习 <br />2.讲故事（2）： <br />（1）问题：如何擦拭耳朵和脖子？ <br />（2）教师示范，幼儿学习 <br />三，学习儿童歌曲 <br />现在大象的脸很干净，耳朵和脖子都干净了，兔子也玩了。很高兴，给孩子们一首歌。 <br />老师朗读歌曲并在阅读时做动作 <br />四，孩子的练习，一组练习 <br />随附儿童歌曲：小毛巾，方巾， <br />用手掌将其打开。 <br />向左擦拭，向右擦拭， <br />擦拭，擦拭， <br />不要忘记你的耳朵和脖子。 <br />脸真的很干净。 <br />附故事（一）： <br />小象和小兔子是好朋友，它们每天在一起玩。有一天，大象很高兴找到一只兔子去玩，但是兔子不想和它玩。他说：“你的脸太脏了，我没有和你一起玩。小象听到小兔子哭了。谁来帮助大象？ <br />附故事（二）： <br />洗净后，大象来到兔子玩耍，兔子看着它或没有与它玩耍，他说：“你的脸很干净，但是耳朵和脖子都泥了，我不会和你玩。小象再次哭了。谁来帮忙？ <br />活动反思： <br />手在人类的个体发展中起着重要的作用。在生活活动中：一系列洗脸活动，我创造了一些具体而生动的故事来引导幼儿理解自己的手，并有意识和有意地用他们的小手学习做任何事情。让孩子们更清楚地了解他们的手，更自觉地使用他们的手，并对他们的手充满信心。我们的小手可以学会做任何事情，然后让孩子们通过学习儿童歌曲来学习洗脸的正确方法。孩子的自助意识和能力，愿意学习在力所能及的范围内，整个活动过程中，孩子会更有动力，愿意用他们的小手学会做事，孩子通过唱歌，动手操作洗脸的方法基本上可以掌握。 <br />小百科全书：洗脸是对脸上的清洁活动。这意味着通过清洁，皮肤处于尽可能无污染和无创的状态，为皮肤提供了良好的生理条件。这是维护之前的重要一步，每个人每天都必须这样做。正确的洗脸方法可以使脸部血液循环更快，并加速消除有害物质。 <br />