幼儿园小班健康教育教案《小猪变干净了》含反思

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幼儿园小班健康教育教案《小猪变干净了》含反思 幼儿园小班健康教育教案《小猪变干净了》含反思 活动目标： 1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变漂亮的好办法。 2、通过故事的感染，学说其中的象声词。 3、体会洗澡的快乐，愿意勤换衣，成为一个爱干净的人。 4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备：故事：小 猪变干净了活动过程： 1、教师讲述故事：小猪变干净了。 师：今天，我们来说个故事《小猪变干净了》，大家听听小 猪是怎么变干净的。教师讲故事，幼儿认真倾听后，说说： 你喜欢前面的小猪还是后面干净的小猪？为什么？ 2、幼儿学说故事中的象声词。 师：小猪是怎么洗澡的呢？我们一起来学学。教师与幼儿共 同边做动作边说：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。 师：我来说，你们做做小猪洗澡的样子。（教师与幼儿共同 合作两次）接着，小朋友说，教师学学小猪洗澡。（幼儿说 象声词，教师模仿幼儿的动作，做小猪洗澡的动作） 3、迁移故事中的情感，乐意做个爱干净的小朋友。 4、师：你们平时爱干净吗？你们是怎么爱干净发呢？ 教师与幼儿玩闻一闻的游戏。教师说：我要来闻一闻，看看 你们是不是真的很干净，变成了干净的小猪。（教师走到每 一个幼儿的身边，用鼻子闻闻）。最后，教师说：大家都很 干净，有香香的味道，但是有的小朋友衣服没有换，还不够 干净，希望你们都变成最干净的小猪。故事：小猪变干净了 猪妈妈有一个小猪，最喜欢在泥土里玩，他经常在泥土中滚 来滚去，弄的满身都是泥。妈妈喊他回家洗澡，他说：不好 不好。妈妈喊他换衣，他说：不好不好。 有一天，小猪去找朋友玩，可是朋友们都说，你太脏了，我 们不想跟你玩。小猪非常伤心，就回到了家，他大声对妈妈 说妈妈，我要洗澡，我要换衣服。他高兴地站在水龙头下面， 一边洗一边说：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。他太开 心了，洗完澡，他说：我要换衣服。他一边穿干净的衣服一 边说：穿穿穿，真高兴；穿穿穿，真高兴。 他穿上了干净的衣服，朋友们都来和他玩了。大家真开心呀！ 教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了 宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得 锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较 完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。小 百科：猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂食类哺乳动物。 分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。猪依据品 种的不同，体貌特征也各不相同。但通常以耳大，头长，鼻 直，腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬，根据品种不同， 分为白色、粉色、黑色、棕色及花色。

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文章作者：U-43711

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