幼儿园小班健康教育教案《会咬人的电》含反思

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幼儿园小班健康教育教案《会咬人的电》含反思 幼儿园小班健康教育教案《会咬人的电》含反思 活动目标： 1.认识有电危险的标志。2.知道电插座里藏着会咬人的 电，不能用手触摸。3.能积极参加游戏活动，并学会自我保 护。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 有电危险粘纸 10张、课件、故事学习资源 活动过程： 1.以谜语小松鼠情境导入。师：小朋友们，今天我们班 来了一位小客人，请听它是谁，(尾巴像把伞，住在森林里， 喜欢蹦又跳，爱吃小松果)师：看看他是谁，哦，原来是小 松鼠，你们喜欢小松鼠吗?一起和他打个招呼吧，那小松鼠 今天也带来了一个他自己的故事，我们一起来听一听，看一 看。2.听故事了解电插座、插线板。提问：蹦蹦想看电视她 是怎么做的?妈妈又是怎么说的呢?(哦，妈妈原来说电插座 里藏着会咬人的电)3.出示课件。那电插座是什么样的呢?师： 看，这就是电插座，这一种是固定在墙上的，那这种你们见 过吗?她叫插线板，它有一根长长的电线，能够移动。有了 他们的帮助我们才能更方便的使用电。那他们的脾气也很大， 如果不小心把小手指插到它的小洞里，就会发生很危险的事 情，被电到。师：那小朋友我们怎样提醒大家不随便乱碰电 插座呢?4.认识标志有电危险标识。师：你们见过吗?是什么 形状颜色的。小结：三角形，黑边黄底色，中间有个像闪电 样的小箭头。这个标志就叫有电危险 5.寻找生活中的电插座， 了解标志的作用。师：我们一起来看一下哪些地方会用到它 (PPT)哦，原来家里那么多地方会用到有电危险的标志。6. 寻找教室中的各类电插座(结束)。看一看我们教室里哪些地 方还会用到这个小标志呢? 教学反思： 在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和 空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动 的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果， 取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。小百科： 电是静止或移动的电荷所产生的物理现象。在现实生活中， 电的机制给出了很多众所熟知的效应，例如闪电、摩擦起电、 静电感应、电磁感应等等。

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