幼儿园小班健康教案《保护耳朵》含反思

幼儿园小班健康教案《保护耳朵》含反思<br />幼儿园小班健康教案《保护耳朵》含反思活动目标：1.懂得<br />保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。2.知道 3月 3日<br />是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。3.初步了解健康的小常<br />识。4.培养良好的卫生习惯。5.了解主要症状，懂得预防和<br />治疗的自我保护意识。活动准备：多媒体、乐器活动过程：<br />一、导入激趣。摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔<br />座山儿看不见。二、讨论耳朵的作用。1.介绍耳朵的作用：<br />小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗?(幼儿回答)先请幼儿<br />用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能<br />否听到声音。2.幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听<br />出不同的声音。3.播放各种动物的声音，让幼儿听辨。4.请<br />幼儿闭上眼睛，请一位小朋友们熟悉的老师说一句话，让幼<br />儿猜测，再次体会耳朵能听见声音。5.教师小结：耳朵的作<br />用很大，可以听见不同的声音。三、讨论如何保护自己的耳<br />朵。1.那耳多对我们重不重要啊?2.耳朵对我们来讲真的很<br />重要，那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢(请幼儿<br />回答)3.我们要怎么样保护耳朵呢?(1)防药物中毒。药虽然<br />能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，<br />会造成听力下降，甚至耳聋。 因此，小朋友吃药一定要按<br />照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。耳疼或不<br />舒服应马上去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两<br /> <br />次。(2)防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们<br />能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可<br />用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。<br />(3)防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进<br />入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，<br />或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。(4)防揪打。耳朵不<br />能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。(5)不挖耳。<br />有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习<br />惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。(6)<br />不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装<br />饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金<br />属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。(7)了解 3 月 3 日是全国爱<br />耳日，增强保护耳朵的意识。师：3 月 3 日是全国爱耳日。<br />我们发现班上有个别小朋友喜欢将纸塞到耳朵里。今天，小<br />朋友们要懂得保护自己的耳朵，不能将东西塞进耳朵，说话<br />要轻声，不大声说话等。教学反思：整个活动中，幼儿都在<br />积极地参与活动，大胆表述自己的发现。从活动效果来看，<br />教学难度适宜，教学准备充分，视频资料、课件的运用有效<br />帮助幼儿对动物耳朵功能的认识，引导幼儿不断探索耳朵的<br />秘密。学会如何保护好自己的耳朵。小百科：耳朵位于眼睛<br />后面，它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成<br />神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我<br /> <br />们可以理解的词语、音乐和其他声音。人们因为有了耳朵，<br />能分辨各种各样的自然与生物现象;能听到大千世界千奇百<br />怪的声音而充满神圣感。 <br />