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幼儿园小班健康优秀教案《我不认识你》含反思

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幼儿园小班健康优秀教案《我不认识你》含反思<br />幼儿园小班健康优秀教案《我不认识你》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、让幼儿知道不能轻信陌生的话，不能跟陌生人走。<br />2、培养幼儿的自我保护意识和能力。3、体验游戏的快乐。<br />4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 <br /> 活动准备： <br /> 1.请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。<br />2.饼干、巧克力、玩具等。 <br /> 活动过程： <br /> 1.讲故事《小华和陌生人》。2.组织幼儿讨论：(1)小华<br />跟谁走了?(2)什么是陌生人呢?(3)他怎么会跟陌生人走的<br />呢?(4)结果怎样了?(5)小朋友能不能相信陌生人的话?(6)为<br />什么不能轻信陌生人的话?小结：陌生人可能有坏人，坏人<br />会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把<br />小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便<br />相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。3.情境练习。学习一<br />些对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。情<br />境(一)：一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：我是你妈<br />妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧 <br /> 老师提示： <br /> (1)你认不认识她?(2)如果你不认识她，能不能相信她<br /> <br />的话?(3)小朋友都来想一想，&times;&times;应该对这位陌<br />生人说什么?(让幼儿练习)这样，陌生人见骗不了小朋友，<br />只好走了。 <br /> 情境(二)： <br /> 小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的阿姨进来，对一<br />位小朋友说：小朋友真可爱，阿姨给你吃巧克力。 <br /> 老师提示： <br /> 陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?幼儿在师的<br />提示下，对陌生人说：阿姨，我不吃巧克力。陌生人又拿出<br />玩具给小朋友玩，师提示：能不能接受陌生人的礼物?为什<br />么不能?陌生人遭小朋友拒绝后，边走边说：真拿这些小孩<br />没办法!4.结束。提醒幼儿今后不要离开集体或成人单独活<br />动，遇到陌生人时，不能轻信陌生人。 <br /> 教学反思： <br /> 通过本节课的学习加强幼儿的自我保护的意识:不吃陌<br />生人的东西，不跟陌生人走，不轻信陌生人的话。小百科：<br />认识是认知知识，即人脑反映客观事物的特性与联系、并揭<br />露事物对人的意义与作用的思维活动。从广义上讲，认识包<br />含人的所有认知活动，即为感知、记忆、思维、想象、语言<br />的理解和产生等心理现象的统称。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:25 页数：2
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文章作者：U-43711

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