幼儿园小班下学期健康教案《动动手动动脚》含反思

幼儿园小班下学期健康教案《动动手动动脚》含反思<br />幼儿园小班下学期健康教案《动动手动动脚》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> 1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游<br />戏，体验身体活动的乐趣。3、积极的参与活动，大胆的说<br />出自己的想法。4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的<br />人。 <br /> 【活动准备】 <br /> 1、各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。2、小猫、小<br />狗、小鸡等玩具若干。3、音乐课件。 <br /> 【活动过程】 <br /> 一、听音乐《动动手动动脚》，幼儿做热身运动，引出<br />活动。师：小朋友看，这是什么啊?(教师拿出布垫)。师：<br />那你们说说看小布垫有什么用啊?师：是的，它是让我们在<br />累的时候靠一靠，可舒服了。不过，今天，陈老师要拿它来<br />和你们一起做游戏，你们想一想它能跟我们做哪些游戏呀?<br />小朋友快找一个自己喜欢的布垫玩一玩吧(幼儿自由玩布垫)。<br />引导幼儿顶布垫、夹着布垫跳、背着布垫学小乌龟、变成长<br />长的蛇、划船、排火车等。二、鼓励幼儿探索布垫的多种玩<br />法，调动参与活动的积极性。师：小朋友想出了这么多好玩<br />的游戏，真棒!现在我们一起玩一玩好不好?小眼睛看仔细，<br />小耳朵听仔细喽，我们要开始玩了。藏呀藏呀藏猫猫，藏起<br /> <br />小脸找不着。(用布垫把自己的脸遮住)一、二、三，哟我的<br />脸出来喽(拿开布垫)。哈哈，小朋友也来试一试吧。(重复<br />几次，可以说不同的身体部位)师：哇，我们小朋友学得真<br />快，那我现在再换一种游戏，看看你们会不会玩?一、二、<br />三，我要变成小矮人了，你们也来变一变(幼儿跟着做)。学<br />小矮人走路。师：很好，那你们来试试怎么做一个巨人啊?<br />师：(拍手)真能干，你们这么厉害，赵老师可开心了，就像<br />过新年一样的开心，咦小朋友，过新年有没有放过鞭炮啊?<br />师：哦，有的放过，有的没有放过，不管，你们有没有放，<br />我们今天都一起来放一下鞭炮吧(老师点上鞭炮嘭响的时候，<br />小朋友将布垫向上扔)。不过老师要提醒小朋友放鞭炮时一<br />定要注意安全，不要炸到其他的小朋友。来(请幼儿跟着老<br />师做)，一、二、三、嘭(重复几次)师：小朋友真棒。老师<br />刚才收到了一封信，我们一起看一看(教师看信)。噢，是小<br />猴寄给我们的要邀请我们去它家作客。三、游戏：小司机。<br />师：今天小猴要请我们去他家做客，小朋友们想不想去?不<br />过，去小猴家要很长的路才可以到，所以在去小猴家之前我<br />们要先学习开车，现在我们就用布垫来练习吧。用布垫开车<br />(刹车、按喇叭、慢开、快开、打弯等)。师：小朋友都学会<br />了开车，我们现在出发去小猴家作客吧。教师与幼儿边说儿<br />歌边开车。小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西。小小车轮转<br />呀转，带着我们去游玩。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，<br /> <br />看到行人慢慢开，大路宽宽快快开，小朋友们要记住，交通<br />安全最重要。引导幼儿去小狗家、小猫家等，并与这些小动<br />物打招呼问好。师：到小猴家敲们，与小猴打招呼问好。(课<br />件打雷)哎呀，不好了小猴家这里要下雨了，我们快点把布<br />垫当成小雨伞，撑着雨伞回家吧。四、放松休息。终于到家<br />了可真累呀，坐下来休息一下吧。(听音乐)请幼儿坐在布垫<br />上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背。今天小朋友<br />用布垫玩了许多好玩的游戏大家高不高兴?小布垫也累了我<br />们一起把它送回家吧(师幼一起把布垫摆好)。小朋友跟小布<br />垫玩了这么多游戏，小手一定弄脏了，大家排好队去洗手吧。<br />结束活动。 <br /> 教学反思： <br /> 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方<br />法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴<br />趣，创造力也得到发挥。小百科：动手，指开始做;用手接<br />触;指打人。语出《醒世恒言·张淑儿巧智脱杨生》:酒散归<br />房，人人熟睡。那些贼秃们一个个磨拳擦掌，思量动手。 <br />