小班健康教育教案《1，2，3，木头人》含反思

小班健康教育教案《1，2，3，木头人》含反思<br />小班健康教育教案《1，2，3，木头人》含反思<br /> 目标： <br /> 1.在游戏中提高跑、跨和爬的能力，能根据指令做相应<br />动作。2.尝试在游戏中控制自己的身体，体验木头人游戏的<br />乐趣。3.了解多运动对身体有好处。4.体验游戏的快乐。 <br /> 准备： <br /> 1.木块若干。2.歌曲《木头人》，游戏背景音乐。 <br /> 过程： <br /> (一)热身运动(5 分钟)师：今天天气可真好呀，小朋友<br />们，我们一起出去运动一下吧!1.播放儿歌《木头人》，教师<br />带领幼儿在空场地做热身运动。(当音乐行进到木头人时，<br />教师有意识地暂停自己的动作，给幼儿以隐形示范作用)2.<br />师：今天我们要一起玩玩木头人的游戏，谁来说说木头人的<br />游戏是怎么做玩的?(边念儿歌边做动作，念到 1，2，3就不<br />能动，要定住)我们一起玩玩吧。3.师：哇，我们都知道游<br />戏规则--就是在念儿歌的时候可以做自己喜欢的动作，当老<br />师喊到 1，2，3 的时候，就要定住不能动。二.木头人赢木<br />块(15分钟)1.师：真是太棒了，接下来我们来玩一玩这个游<br />戏吧!请仔细听我的儿歌是怎么念的山山山，山上有个木头<br />人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，请你变成小<br />兔子，1，2，3!2.师：咦，我的儿歌里请小朋友们变成什么<br /> <br />呀?(小兔子)对，当儿歌念到 1，2，3 的时候，我们就要变<br />成小兔子，让我瞧瞧，谁的小兔子做的比老师的还要漂亮。<br />接下来我们再一起试试吧。3.师：(山山山，山上有个木头<br />人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，请你变成一<br />朵花，1，2，3!)这位小朋友和这位小朋友很厉害，当老师<br />念儿歌的时候他们在跳自己喜欢的舞，当老师念到 1，2，3<br />的时候，他们就定住并且变成了一朵美丽的跟别人不一样的<br />花!4.教师继续游戏：(山山山，山上有个木头人，一不许动，<br />二不许笑，三不许露出大门牙，请你变成小猫咪，1，2，3!)<br />哈哈，这回有很多小朋友都成功咯，有没有小朋友没有坚持<br />住，动了的呀?那么没有遵守规则，动了的小朋友你们觉得<br />应该怎么办?(回到起点游戏)是的，我们一定要遵守规则，<br />在听到 1，2，3后一定要停住，不然就要回到起点咯。5.今<br />天我们的游戏可是有任务的哦，我们要一起为小白兔搭一个<br />房子，而搭房子的木块则需要我们河对岸取，可是大灰狼来<br />捣蛋，在我们取木块的路上设置了很多难关，我们必须越过<br />这些难关去取木块，请您仔细听儿歌，念儿歌时木头人需要<br />快速前进，但是当 1，2，3 出现时，我们就要停住不能动。<br />老师这儿有四条路，你可以自己选一条你觉得能最快到达河<br />对岸的路，到达河对岸以后每个小朋友只能拿一块积木，然<br />后从外面返回起点，把积木放进篮子里，成功拿到积木回到<br />起点的小朋友如果还想玩，可以再玩几次。让我们一起去挑<br /> <br />战一下吧。6.师：刚才我们玩游戏的时候有没有木头人在我<br />喊停之后还动的呀?(有)哦，那他没有遵守规则应该怎么办<br />呢?(请他回到起点)请违反规则的幼儿回到起点。7.小木头<br />人们可真棒!有这么多小木头人都赢得了木块。播放儿歌背<br />景乐，幼儿进行游戏。8.请个别能力强的幼儿发出指令，其<br />他幼儿与教师共同游戏。9.游戏继续，幼儿继续行进，直到<br />木块全部拿空。三、庆祝胜利(3 分钟)1.庆祝胜利，放松运<br />动。2.小朋友们，你们知道吗，这个好玩的木头人的游戏是<br />我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶小时候玩的游戏呢!他们小时候<br />没有手机没有电脑，却有很多像木头人一样好玩的游戏。今<br />天回家以后，你们可以问问家里人，还有哪些好玩的游戏，<br />再带来跟我们一起分享。接下来我们就用这些木快去为小兔<br />子搭房子吧! <br /> 教学反思： <br /> 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还<br />有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、<br />理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小<br />百科：木头人这种游戏考究令行静止的能力。这种木头人的<br />游戏，就是几个小孩子围在一起，嘴里念念有词:三三四四，<br />我们都是木头人，不许说话不许动，然后摆个姿势就不动了，<br />谁能坚持住到最后谁就是胜者。虽然自己从来没有胜利过，<br />却总是乐此不疲…… <br /> <br />