小班健康教育教案《玩轮胎》含反思

小班健康教育教案《玩轮胎》含反思<br />小班健康教育教案《玩轮胎》含反思<br /> 设计意图： <br /> 我们幼儿园的户外体育活动有很多比如沙包、跳绳、拍<br />球等，我们班的孩子虽小可是他们非常喜欢玩轮胎，一个小<br />小的轮胎平时在大人眼中看似是废品，可是搬到幼儿园到了<br />孩子们的手中却成了孩子们爱不释手的体育器械，孩子们非<br />常喜欢玩轮胎。在主题活动骨碌骨碌转中，孩子们一下对轮<br />胎产生了兴趣。分轮胎、滚轮胎、跳轮胎轮胎一下子成了孩<br />子生活中的玩伴。如何尽可能发挥废旧轮胎的作用，发展小<br />班孩子走、跑、跳等基本技能，提高动作的灵活性、协调性<br />呢?于是我便根据小班孩子的年龄特点和他们的兴趣点、关<br />注点设计了这个健康活动《玩轮胎》。相信我们利用废旧环<br />保材料开展的一系列生活教育活动，会对孩子们综合素质的<br />提高，产生正面的影响。 <br /> 活动目标： <br /> 1.尝试用多种方法和轮胎做游戏，在游戏中练习走、跑、<br />跳等基本技能。2.能积极参与体育活动，体验游戏活动的愉<br />快。3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。4.喜爱参加体育锻<br />炼，养成爱运动的好习惯。 <br /> 活动准备： <br /> 人手一个轮胎 <br /> <br /> 活动过程： <br /> 1.谈话引导进入活动主题。宝宝们，外面的天气真好，<br />跟着老师一起到外面玩玩吧(听音乐，活动身体)2.出示轮胎<br />(1)幼儿自由玩轮胎咦，宝宝你们看那是什么?(轮胎)我们和<br />轮胎朋友打个招呼吧(幼儿自由抱、摸轮胎)轮胎朋友真漂亮，<br />我们和轮胎朋友一起玩吧，看哪个宝宝最会想办法玩了(指<br />导幼儿用多种方法和轮胎玩)教师小结：爬轮胎、从轮胎的<br />洞洞里钻过去、从轮胎上走过、跳轮胎、套在身上转圈等等<br />引导幼儿思考轮胎还可以怎么玩?轮胎真好玩，请宝宝们把<br />轮胎变成一座红房子、一座蓝房子、一座黄房子。宝宝们动<br />手吧。(幼儿将轮胎分三处盖房子)房子盖好了，我们一起参<br />观一下。(引导幼儿参观三处房子，并练习在轮胎上走、<br />跳)(2)游戏小兔与狼肚子有点饿了，老师把轮胎变成小汽车，<br />我们开着车出去找点吃的。不过，大森林里有一只大灰狼，<br />待会宝宝要是看到了，你可以用轮胎变成一样东西躲好，你<br />们想变成什么躲好?(幼儿自由想怎样躲)3.结束部分宝宝真<br />勇敢、真聪明。天色不早了，我们开着车子回家吧 <br /> 活动反思： <br /> 一个小小的轮胎不仅让孩子从游戏中体验到了快乐，而<br />且还让孩子从游戏中主动的去探索玩法，成了活动的真正主<br />人。现在的小孩子，基本都是独生子女，家长们可能不让孩<br />子去碰轮胎，玩轮胎，怕它脏，怕它沉，可是这个轮胎却是<br /> <br />小孩子们心中的宝。通过玩轮胎这个活动，它不仅可以锻炼<br />孩子的平衡力，身体协调力，交往力，还锻炼了孩子的想象<br />力，创造力，语言交往能力等等。这个户外游戏让我们深刻<br />体会到了户外活动让孩子成了真正活动的主人，在游戏中保<br />证安全的基础上，让孩子们自由的想象，自由的探索，从中<br />获得游戏的乐趣，体验游戏的乐趣。小百科：轮胎是在各种<br />车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。通常<br />安装在金属轮辋上，能支承车身，缓冲外界冲击，实现与路<br />面的接触并保证车辆的行驶性能。轮胎常在复杂和苛刻的条<br />件下使用，它在行驶时承受着各种变形、负荷、力以及高低<br />温作用，因此必须具有较高的承载性能、牵引性能、缓冲性<br />能。同时，还要求具备高耐磨性和耐屈挠性，以及低的滚动<br />阻力与生热性。世界耗用橡胶量的一半用于轮胎生产，可见<br />轮胎耗用橡胶的能力。 <br />