小班健康教育教案《天天刷牙好》含反思

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小班健康教育教案《天天刷牙好》含反思 小班健康教育教案《天天刷牙好》含反思 活动目标： 1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的 握笔姿势。3、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。4、 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动资源： 牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动流程： 一、引发兴趣，导入课题。教师：你们每天刷牙吗?你 们是怎么样刷牙的?(告诉幼儿正确的刷牙方法。)二、讲解 示范。1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛 又是什么样子的呢?(出示牙刷)教师小结：牙刷毛短短的， 直直的，排列得很整齐。2、教师和小朋友一起讨论刷毛的 画法。(1)小朋友，你们听是谁在哭啊?教师出示一张画好牙 刷但是没有刷毛的画纸。(2)讨论我们来帮助小牙刷画上刷 毛吧!谁有好办法?(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出 来)(3)教师示范牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧(4) 再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。 三、幼儿作画，教师指导。1、教师：　刘　老师这里有好 多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!2、 鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。3、指导幼儿画 牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、 画得紧密。四、引导评价 1、互相欣赏作品 2、教师：哎呀 小朋友真能干，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙 吧。(幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或 者做《我爱刷牙》的音乐律动 附:天天刷牙好 小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。上下刷，里外刷， 牙齿刷得白花花。早上刷，晚上刷，没有蛀牙人人夸。 教学反思： 本活动的目标主要是让幼儿养成良好的卫生习惯，学习 正确的刷牙方法。尝试沿着一条线段自上而下地画短线，学 习正确的握笔姿势。牙刷，本就是生活中最常见物品，可以 引起幼儿创作的欲望。很多孩子在活动过程中都乐在其中， 创造出了很多种画牙刷毛的好方法，很主动的去思考，动手 完成自己的作品。最后加上一边念儿歌，一边做动作，更是 把孩子的情绪提高了很多，让美术活动增加了很多的乐趣。 小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保 持口腔清洁的重要自我口腔保健方法;也是人们自我清除菌 斑，预防牙周病发生、发展和复发的最主要手段。选择合适 的牙刷、牙膏、刷牙方法可以最大程度的帮助控制牙菌斑， 维护口腔健康或延长修复体的使用寿命。如果刷牙方法不适 当，不但达不到刷牙的目的，反会引起各种不良后果，最常 见的是牙龈萎缩和牙齿颈部的楔状缺损。

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文章作者：U-43711

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