小班美术活动 天天刷牙好 教案

小班美术活动 天天刷牙好 <br> 活动名称：天天刷牙好  活动形式：分组 <br> <br> 活动目标：1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 <br> <br> 2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。 <br> <br> 活动资源：牙刷一把。画纸、蜡笔。 <br> <br> 活动流程：一、引发兴趣，导入课题。 <br> <br> 教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉幼儿正确的刷牙方法。） <br> <br> 二、讲解示范。 <br> <br> 1、  教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷） <br> <br> 教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。 <br> <br> 2、 <br> 教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。 <br> <br> （1）“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。 <br> <br> （2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好办法？”（请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来） <br> <br> （3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧” <br> <br> （4）再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。 <br> <br> 三、幼儿作画，教师指导。 <br> <br> 1、  教师：刘老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！ <br> <br> 2、  鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。 <br> <br> 3、  指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。 <br> <br> 四、引导评价 <br> <br> 1、  互相欣赏作品 2、  教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。（幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动 <br> <br> 附:天天刷牙好 <br> <br> 小牙刷，手中拿， <br> <br> 张开我的小嘴巴。 <br> <br> 上下刷，里外刷， <br> <br> 牙齿刷得白花花。 <br> <br> 早上刷，晚上刷， <br> <br> 没有蛀牙人人夸。 <br> <br>