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小班健康教案《打喷嚏的小老鼠》含反思
小班健康教案《打喷嚏的小老鼠》含反思
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小班健康教案《打喷嚏的小老鼠》含反思<br />小班健康教案《打喷嚏的小老鼠》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> 1、认真倾听故事,知道天冷要防感冒,注意保暖。2、<br />感受小老鼠动作的有趣,乐意模仿故事中小老鼠的动作。(难<br />点)3、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。4、了解<br />多运动对身体有好处。 <br /> 【活动准备】 <br /> 故事《打喷嚏的小老鼠》及相关图片。 <br /> 【活动过程】 <br /> 一、导入,引出故事。秋天过后,马上就是冬天了,天<br />气越来越冷了,大家都穿得很暖和,让自己舒舒服服的。但<br />是小老鼠丁丁可难受了,因为啊他得了重感冒,一直在打喷<br />嚏。这到底是怎么回事呢,让我们一起来听听丁丁的故事吧!<br />二、看图片,讲述故事,理解故事。1、出示图片,讲述故<br />事。(1)讲述故事第一部分(从有一天他觉得舒服极了)(2)好<br />了,听了小老鼠丁丁的故事,小朋友们知道小老鼠丁丁为什<br />么会感冒了吗?(小朋友发言)对的,小朋友们都听得很仔细,<br />小老鼠丁丁啊,就是因为不听妈妈的话跑到外面玩,而被冻<br />得感冒了。我们小朋友可不能像他一样哦!2、请幼儿看图片,<br />模仿动作。(1)出示第一张图片,小老鼠在干什么呀?(小朋<br />友发言)恩,对,这一张啊小老鼠丁丁在跑来跑去。(2)出示<br /> <br />第二张。丁丁又在干吗?(小朋友发言)对,这里啊丁丁因为<br />感冒了所以一直在打喷嚏。(3)出示第三张,小老鼠在做什<br />么?(小朋友发言)对的,这里啊是丁丁听了妈妈的话在晒太<br />阳呢。(4)跑、打喷嚏、晒太阳。图片上小老鼠丁丁一共做<br />了这三个动作,是不是啊?好,那接下来呢,老师要请小朋<br />友来模仿一下小老鼠丁丁打喷嚏的动作了,哪个小朋友愿意<br />来试一试啊,请举手!(请几个小朋友模仿)恩,小朋友们都<br />模仿得真好,真棒。为自己鼓鼓掌!三、讨论如何保护自己,<br />预防感冒。1、小朋友啊,秋天来了,天气越来越冷了,这<br />时候我们都特别容易感冒,那我们该怎么预防感冒呢?有谁<br />能来说说看(小朋友发言)2、恩,小朋友们说的都很对,那<br />总的来说呢,预防感冒有这么几点:首先,天冷的时候要注<br />意保暖。还有,要及时增减衣服。冷了要加衣服,热了要脱<br />衣服。另外,还要坚持锻炼身体,多做运动,保持一个健康<br />的体魄,这样就不容易生病了。还有,在晴天的时候呢,也<br />要像故事中的小老鼠丁丁一样多晒晒太阳,既舒服又能让你<br />远离感冒。四、游戏:大家一起动一动好了,小朋友们,故<br />事听完了,现在,让我们一起来动一动吧!老师教大家几个<br />动作,看仔细喽!(一边念儿歌,一边示范动作)今天的天气<br />真正好,我们一起来做操。摆摆手,摆摆手,扭扭腰,扭扭<br />腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳跳身体好。这些动作是不是很<br />简单啊,小朋友们都学会了吗?好,那现在大家跟着我一起<br /> <br />做。(反复做几次) <br /> 附故事内容: <br /> 有一天,天气很冷,贪玩的小老鼠丁丁不听鼠妈妈的劝<br />告,在家门口的院子里跑来跑去,玩的可开心啦!可是,刚<br />回到屋子里没多久,小老鼠丁丁突然不停地打起喷嚏来,难<br />受极了??丁丁急忙去问妈妈:妈妈,妈妈,我怎么了,为什<br />么我老在打喷嚏呢?鼠妈妈说:你这是被冻得感冒了,快去<br />外面晒晒太阳吧!于是,小老鼠丁丁忙跑到院子里去,温暖<br />的太阳晒在小老鼠身上,他觉得舒服极了! <br /> 自我反思: <br /> 这堂课上得很失败,问题多多。1、教学重点不够突出,<br />问题剖析不够深刻。比如我在上课讲到小老鼠跑步、打喷嚏<br />和晒太阳三个动作时,只是一带而过,没有将其与健康、卫<br />生联系在一起,进行深入讲解。本来这里可以扩展开来,重<br />点教导幼儿怎样正确地跑步、打喷嚏和晒太阳,这样就符合<br />健康的主题了。2、故事条理不够清晰,讲述故事时不够生<br />动。因为这个故事是自己编的,所以故事的条理不太清晰且<br />情节不够生动。并且,我自己在上课时又由于过于紧张,没<br />能将这个故事很生动地表述出来,所以,没能很好地提起幼<br />儿的兴趣。3、最后一个游戏环节做动作的时候,首先我自<br />己示范时动作不够标准、不够夸张,其次我没有安排好幼儿<br />的站位,使得幼儿在做动作时有些拥挤。本来可以安排幼儿<br /> <br />分批进行游戏,效果可能会更好些。4、在整个上课过程里,<br />我会经常说例如是不是、好不好之类的口头禅...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:39:28
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文章作者:U-43711
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