幼儿园小班教案《打喷嚏的小老鼠》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《打喷嚏的小老鼠》带反思 <br />小班教学计划《打喷嚏的小老鼠》包括对小班语言主题教学活动的反思，让孩子们感受到小老鼠动作的乐趣，乐于模仿故事中小老鼠的动作，认真听故事，知道感冒是为了预防感冒，保持温暖，通过语言表达和动作结合的形式充分感受到了故事的童趣。来看看幼儿园班级010010的几点思考。 <br />[活动] <br />1.认真听故事，并知道有必要预防感冒和保暖。 <br />2.感受小老鼠动作的乐趣，并愿意在故事中模仿小老鼠的动作。 <br />3.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。 <br />4.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。 <br />[活动准备] <br />故事《打喷嚏的小老鼠》和相关图片。 <br />【活动步骤】 <br />首先，导入故事。 <br />秋天之后，是冬天。天气越来越冷。每个人的穿着都非常温暖和舒适。但是小老鼠丁丁可能会不舒服，因为他得了重感冒并且一直在打喷嚏。这到底是怎么回事，让我们听听丁丁的故事！ <br />其次，看图片，讲故事和理解故事。 <br />1.展示图片并讲故事。 <br />（1）讲故事的第一部分（摘自&ldquo;有一天&hellip;&hellip;他感觉很舒服&rdquo;） <br />（2）好吧，听完小老鼠叮叮的故事后，孩子们知道为什么小老鼠叮叮感冒了吗？ （孩子说话）对，孩子们非常小心地听着小老鼠丁丁，只是因为他们不听。我母亲的话在外面玩，我被冻住了，感冒了。我们的孩子不能像他一样！ <br />2，请看孩子的照片，模仿动作。 <br />（1）显示第一张图片，小老鼠在做什么？ （孩子说话）好吧，是的，这只小老鼠丁丁到处乱跑。 <br />（2）提出第二个。丁丁又在做吗？ （孩子说话）是的，这里丁丁因为感冒一直在打喷嚏。 <br />（3）显示第三个，小老鼠在做什么？ （孩子说话）对，这里是丁丁在阳光下听母亲的话。 <br />（4）跑步，打喷嚏和晒太阳。图中，小老鼠丁丁做了这三个动作。是不是好吧，然后，老师会要求孩子们模仿小老鼠丁丁的动作，哪个孩子愿意尝试一下，请举手！ （请模仿几个孩子）好吧，所有的孩子都模仿得很好，很棒。为自己鼓掌！ <br />第三，讨论如何保护自己和预防感冒。 <br />1.孩子们，秋天来了，天气越来越冷。在这个时候，我们都非常容易感冒。我们如何预防感冒？谁可以谈论（孩子说话） <br />2，好了，孩子们说他们没事，总的来说，有一些预防感冒的要点：第一，感冒时要保暖。另外，有必要及时增加或减少衣服。如果您感冒，则必须增添衣服。如果很热，就必须脱下衣服。另外，我们必须继续运动，多运动，并保持健康的身体，这样不容易生病。同样，在晴天，小老鼠丁丁的故事应该和太阳一样多，既舒适又使您远离寒冷。 <br />四，游戏：人人齐心协力 <br />好吧，孩子们，故事结束了。现在，让我们一起移动！老师教你一些动作，看着它！ （让我们在演示动作的同时阅读歌曲）今天的天气真的很好，我们一起做吧。他妈的。把手放开（来自Stars Teaching Network的教学案例）可以摇动手，扭曲腰部，扭曲腰部，踢腿，踢腿，跳跃和跳跃得很好。这些动作很简单吗，孩子们学到了吗？好吧，现在每个人都在关注我。 （做几次） <br />故事附： <br />一天，天气很冷，小老鼠丁丁不听母亲的劝告，就在门口的院子里跑来跑去。玩起来很有趣！然而，刚回到家后，小老鼠丁丁突然间我一直打喷嚏，那真的很不舒服？丁丁急忙问她的母亲：&ldquo;妈妈，母亲，我怎么了，我为什么打喷嚏？&rdquo;母亲说：&ldquo;你被冻住了，感冒了。出去晒太阳吧！ &ldquo;所以，小丁丁冲到了院子，温暖的阳光照在了小丁鼠上，他感到很舒服！ <br />自我反省： <br />这堂课非常失败，有很多问题。 <br />1.教学重点不够突出，对问题的分析不够深刻。例如，当我在一个小班上谈论跑步，打喷嚏和晒日光浴的三个动作时，我只是通过了它，而没有将它与健康和卫生联系起来来进行深入解释。最初，它可以扩展为专注于教导幼儿如何正确运行，打喷嚏和晒太阳，这符合健康主题。 <br />2，故事不够清晰，讲述的故事不够生动。因为这个故事是我自己编写的，所以（故事不是很清楚，情节不够生动。而且，上课时我太紧张了，无法生动地描述故事，所以效果不是很好。引起人们的兴趣）年幼的孩子。 <br />3.在最后一个游戏环节进行操作时，首先，当我亲自演示该操作时，该操作不够标准且没有夸张。其次，我没有安排孩子的位置，这会使孩子在做动作时感到拥挤。最初可以安排孩子...