幼儿园小班游戏课教案《熊猫滚球》含反思

幼儿园小班游戏课教案《熊猫滚球》含反思<br />幼儿园小班游戏课教案《熊猫滚球》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> 1、练习双人近距离滚接皮球，提高手眼协调的能力。<br />2、体验与同伴共同游戏的愉悦。3、遵守游戏规则，掌握游<br />戏的玩法。4、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和<br />倾听能力。 <br /> 【活动准备】 <br /> 幼儿已有相互滚球的经验;大皮球若干;熊猫头饰;音乐<br />《健康歌》。 <br /> 【活动过程】 <br /> 一、以游戏情境的形式进行准备活动。1、师带领幼儿<br />到户外活动场地。师：小朋友们，(出示熊猫头饰)今天我是<br />熊猫妈妈，你们就是我的熊猫宝宝。2、准备活动：跟着妈<br />妈做运动。师：来来来，我们一起出来运动一下吧!(播放健<br />康歌，左三圈、右三圈学妈妈唱唱跳跳，你也不会老，<br />1234、2234、3234、4234)师：哇，我们熊猫宝宝可真厉害<br />呀!二、进行游戏熊猫滚球，体验与同伴游戏的快乐。1、教<br />师以游戏口吻介绍玩法：今天，妈妈给你们带来了一个好朋<br />友，(出示球)瞧，这是什么?(球)球可以怎么玩呢?(请个别<br />幼儿说说)师作惊讶状：噢，球有这么多的玩法呀!现在，我<br />给每个小熊猫都发一个球，你们先和球玩一玩，和球做做好<br /> <br />朋友!但是，听到妈妈的口哨声，你们就要把球宝宝送到篮<br />子里面!(幼儿抛球、拍球、踢球等，体验玩球的乐趣)2、师<br />吹口哨声，送完球宝宝，赶紧到妈妈这来排队吧!男生一队，<br />女生一队。下一个好玩的游戏在等着我们哟!3、师：刚刚我<br />们一个小熊猫玩一个球，那两个小熊猫在一起，可以怎么玩<br />球呢?(请个别幼儿说说)看，我们是怎么玩的?(滚球)那我们<br />是怎么滚球的呢?(蹲着相互滚球)咦，这个球宝宝怎么不听<br />话呀!有什么办法可以让球宝宝不乱跑呢?(坐下来相互滚球)<br />对了，我们坐下来，把双腿打开，像球门一样，我把球宝宝<br />推进你的球门，你接住球宝宝再把它传给我，这样球宝宝就<br />不会乱跑了，这真是一个好办法!(通过错误示范，让幼儿知<br />道滚球的方法)4、师：你们想不想玩一玩滚球呢?现在请你<br />和站在你对面的小熊猫手拉手做好朋友(男女数量不同时，<br />可进行调整)，妈妈要给你们每对好朋友送一个球宝宝，我<br />们一起来玩一玩熊猫滚球的游戏吧!5、幼儿进行游戏熊猫滚<br />球，师巡回指导。三、表扬幼儿在活动中的表现，并请幼儿<br />示范表演。四、放松活动。师：小熊猫们，今天滚球玩得开<br />心吗?哦，不早了，球宝宝累了，我们把它送回家吧!球宝宝<br />回家了，我们也要回家了。来，跟着妈妈一起甩甩手、扭扭<br />脖子、扭扭腰、抖抖脚，好的，慢慢地走回家吧! <br /> 教学反思： <br /> 掌握滚球的要领后，我引导孩子们拉开距离进行滚球，<br /> <br />这对于他们来说，就有一定的挑战性了。一是滚得时候要有<br />目标性，要不就要滚歪；二是手上要使用一定的力量。我让<br />孩子们围成一个大圆圈，我站在中间，叫到谁，就把球滚给<br />谁，那个小朋友把球再滚给我。我再中间不光起了示范的作<br />用，同时让每个幼儿感受了长距离滚球的要求、力量，还有<br />就是老师和每个孩子有了一定的交流。感受成功，让孩子爱<br />上体育活动吧！小百科：大熊猫（学名： Ailuropoda <br />melanoleuca，英文名称：Giant panda），属于食肉目、熊<br />科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物，体色为黑白两<br />色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标<br />志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。是世<br />界上最可爱的动物之一。 <br />