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幼儿园小班优秀游戏教案《桌面滚球》含反思

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幼儿园小班优秀游戏教案《桌面滚球》含反思<br />幼儿园小班优秀游戏教案《桌面滚球》含反思<br /> 活动目的： <br /> 练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。体会集体合作<br />游戏的快乐。提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性<br />和协调性。 <br /> 活动准备： <br /> 三张桌子，一个大球。 <br /> 活动玩法： <br /> 将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名<br />幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后，<br />再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下<br />来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。 <br /> 建议： <br /> 提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼<br />要配合好。 <br /> 教学反思： <br /> 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，<br />因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、<br />捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进<br />行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。小百科：滚<br />球是锻炼手眼协调、上肢动作控制能力的技巧性体育项目。<br /> <br />该项目包括单人赛、双人赛、团体赛、双人和团体的融合运<br />动项目。该项目于 1995 年正式列入世界夏季特殊奥运会比<br />赛项目。项目由两个人或两队进行比赛，双方各自向一小球<br />投掷大球，最靠近小球者获胜。首先分成两队，每队三人，<br />每人每局使用两颗滚球。规则就是在 4X15 公尺、无障碍的<br />碎石地，站在直径 50 公分之掷球圈内，向前方丢掷目标色<br />球与滚球。要让自己的滚球比对方的滚球更接近目标色球。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:39 页数：2
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文章作者：U-43711

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