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幼儿园小班游戏优秀教案《切西瓜》含反思

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幼儿园小班游戏优秀教案《切西瓜》含反思<br />幼儿园小班游戏优秀教案《切西瓜》含反思<br /> <br />教学目标：<br /> <br />1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。<br />2、能根据指令做相应的动作。<br />3、提高动作的协调性与灵敏性。<br />4、能根据指令做相应的动作。<br /> <br />教学重点难点：<br /> <br />教学重点：<br />愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。<br />教学难点：<br />能根据指令做相应的动作。<br /> <br />教学准备：<br /> <br />西瓜若干个、毛毛虫头饰若干、音乐。<br /> <br />教学过程：<br /> <br /> <br />1、带领孩子做热身运动。<br />2、讨论西瓜的外形特征。<br />猜谜语导入课题：师：西瓜长什么样子?我们想一个什么好<br />办法，让大家变成一个大西瓜?(幼儿手拉手，围成一个大圆<br />圈，现在我们变成大西瓜)<br />师：我们用什么办法能变成小西瓜?(幼儿手拉手，小碎步朝<br />圆心走，变成一个小西瓜。)<br />3、游戏：切西瓜<br />幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地<br />念儿歌:切切切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。<br />教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，<br />教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放<br />开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。<br />4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜，练习切西瓜游戏。<br />5、请 2 名幼儿扮演毛毛虫的朋友练习从三处切西瓜进行游<br />戏。<br />6、放松活动。<br />带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。延伸活动<br />师：毛毛虫和他的朋友们高兴的说：谢谢大家，我也给你们<br />准备了好吃的水果咱们一起到我家里去吃吧。<br />自我分析：孩子们玩得很尽兴，运动量也达到了小班年龄段<br /> <br />的标准，在游戏中孩子们玩的兴致很高，活动目标完成得比<br />较顺利。<br /> <br />活动反思<br /> <br />这是一堂在户外进行的课程，小朋友们情绪高涨，能够一边<br />玩一边念儿歌，儿歌掌握得也比较好。但是，有个别幼儿在<br />切西瓜的过程中，会切得较为用力，导致其他幼儿手很痛，<br />老师应多提醒幼儿不要用太大力。<br />这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则，这对以后小<br />朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都<br />有一定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。小百科：<br />西瓜为夏季之水果，果肉味甜，能降温去暑；种子含油，可<br />作消遣食品；果皮药用，有清热、利尿、降血压之效。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:33 页数：3
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文章作者：U-43711

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