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幼儿园小班游戏教案《桌面滚球》含反思

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幼儿园小班游戏教案《桌面滚球》含反思<br />幼儿园小班游戏教案《桌面滚球》含反思<br /> <br />主要领域：<br /> 游戏　 <br /> 　相关领域： <br /> 无 <br /> <br />主要形式：<br /> 集体 <br /> <br />课时安排：<br /> 一课时，30分钟 <br /> <br />活动目标：<br /> 练习在桌子上滚球，成长手眼协调能力 遵守游戏<br />规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 <br />体验合作创编游戏的乐趣。 <br /> <br />重点难点：<br /> <br />重点：体验游戏的快乐<br /> <br />难点：学会游戏的规则<br /> <br />活动准备：<br /> 三张桌子，一个大球 <br /> <br />游戏过程：<br /> <br />将三张桌子并齐，两名幼儿别离站在桌子的两头，一名幼儿<br />从桌面上把球滚向对于面的幼儿；对于面的幼儿接到球后，<br />再从桌子底下把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚沉落<br />来的幼儿要下场，由下一名幼儿替代。游戏可以反复进行。<br /> <br />建议：<br /> <br />提示滚球的幼儿掌握好球的滚动标的目的、接球的幼儿手眼<br />要共同好。<br /> 教学反思： <br /> 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形<br />式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中<br />观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更<br />深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。小百<br />科：滚球是锻炼手眼协调、上肢动作控制能力的技巧性体育<br /> <br />项目。该项目包括单人赛、双人赛、团体赛、双人和团体的<br />融合运动项目。该项目于 1995 年正式列入世界夏季特殊奥<br />运会比赛项目。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:32 页数：3
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文章作者：U-43711

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