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小班游戏教案活动《听指令做动作》含反思

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小班游戏教案活动《听指令做动作》含反思<br />小班游戏教案活动《听指令做动作》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> 1、使幼儿能够理解对方说话的内容，能按指令做出相<br />应的动作。2、体验游戏的快乐。3、能积极参加游戏活动，<br />并学会自我保护。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏<br />的快乐，乐意与同伴一起游戏。 <br /> 【重点难点】 <br /> 重点：体验游戏的快乐难点：学会游戏的规则 <br /> 【活动准备】 <br /> 果奶，鲜奶，酸奶，钙奶空瓶若干;小篮子 3-5 只。幼<br />儿对各种奶类具有一定的生活的经验。 <br /> 【活动玩法】 <br /> 1、教师和幼儿围成一圈，教师做发令员，幼儿听指挥<br />做动作。2、指令的发出可以由慢而快，由一项指令到多项<br />指令，难度逐渐增大，语句逐渐增长。如：坐下起立向前弯<br />腰挑一挑小鸟费专一个圈再拍拍手等。3、有做出动作与指<br />令不符的幼儿，教师应停下，要求该幼儿或全体幼儿重复做<br />一遍。 <br /> 教学反思： <br /> 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏<br />过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣<br /> <br />乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加<br />强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐<br />趣。小百科：指示是命令旧时公文的一种，是上级对下级呈<br />请的批示。另有解释，告诉计算机从事某一特殊运算的代码。<br />如:数据传送指令、算术运算指令、位运算指令、程序流程<br />控制指令、串操作指令、处理器控制指令。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:40 页数：2
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文章作者：U-43711

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