幼儿园小班游戏活动教案《我和风儿做游戏》含反思

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幼儿园小班游戏活动教案《我和风儿做游戏》含反思 幼儿园小班游戏活动教案《我和风儿做游戏》含反思 活动目标 1.体验春天在户外活动的乐趣。2.激发创作潜力，锻炼 动手能力。3.感受风力大小对风的玩具的。4.安静倾听同伴 的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。5.在活动中，让幼儿 体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备 1.师生收集制作风筝、风车的材料和工具，如纸、水彩 笔、竹条、线、剪刀、矿泉水瓶、塑料袋、报纸、细线、小 竹条、透明胶、大头针等等。2.幼儿曾玩过的风的玩具。 活动过程 1.带幼儿到户外寻找春风，体验春风吹在脸上的感觉。 (轻轻的，细绵绵的，很飘柔，很温馨，很温暖，给人舒畅， 让人忘调烦恼，陶醉!感觉好象那阵春风!)2.启发：、(1)户 外玩游戏需要风儿的帮助?(2)制作风车、降落伞等需要材 料?3.制作玩具。(1)幼儿观察活动前收集的制作材料和工具。 (2)启发幼儿和同伴一起制作风车、风筝、降落伞、飞机等 小玩具。(3)幼儿分成四，分头制作小玩具。教师巡视。4. 和风儿做游戏。(1)幼儿在户外玩自制玩具。(2)探究玩具与 风力、风速等的关系。4：15-5：00离园 1.自选游戏，将玩 具收拾整齐。2.离园时能在提醒下与老师、小朋友再见. 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏 过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣 乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加 强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐 趣。小百科：游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学 习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一 些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世 界需求满足的社会行为方式，但同时这种行为方式也是哺乳 类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式，不管是 在出生幼年期，或者发育期，成熟期都会需要的一种行为方 式。

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发布时间：2023-02-02 15:39:32 页数：2

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文章作者：U-43711

幼儿园小班游戏活动教案《我和风儿做游戏》含反思

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