首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 大班健康我和风儿做游戏教案

大班健康我和风儿做游戏教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/2

2/2

充值会员，即可免费下载 文档下载
 <br />Taipan Health，我是一名游戏策划人 <br />Taipan Health I和Fenger做游戏教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，感受风，体验和风游戏的快乐，练习听取信号改变方向，显示风中物体的运动状态，适合幼儿园教师参加大班健康活动课。快来看我和风做游戏教学课。活动目标： <br />1.感受风，体验风游戏的乐趣。 <br />2.练习聆听信号的方向，显示物体在风中的运动状态。 <br />3.可以提高动作的反应能力。 <br />4.锻炼平衡和快速反应。 <br />5.让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 <br />活动准备： <br />1.一大块丝绸布。 <br />在活动开始之前，孩子们学习演奏风级歌曲。 <br />活动程序： <br />首先，我在风中玩游戏。 <br />1.与风竞赛。老师听风级歌并引导孩子做动作：第一级二级文件跑步（单腿站立，允许轻轻摇动），第三级四级挥动旗帜（小跑），五级六级分支晃动（四个运行）），七级八级帽吹掉（老师追着孩子跑）。 <br />风来了。幼儿可以自由选择玩某些东西，如衣服，柳条，风筝等，根据老师挥动丝布所产生的风的大小，利用身体动作来表达物体的状态。 <br />其次，风在移动。 <br />孩子们做了一个动作，让其他孩子猜出风向的方向。 <br />老师用丝绸制造风，孩子根据风向的变化行事。 <br />3.根据风的强度，引导儿童在野外做出相应的动作。 <br />活动延期： <br />根据对风级的了解，设计并制作出独特而清晰的风级标记。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:23 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

推荐特供

MORE