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中班音乐活动——听乐器做动作教案

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听乐器做动作教案 <br />中班音乐活动听乐器做动作教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿在游戏中发现不同的乐器会发出不同的声音，学习游戏玩法，听辩不同的音色做不同的动作，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是听乐器做动作教案。 <br /> 　　活动目标： 　　 <br />　　1. 让幼儿在游戏中发现不同的乐器会发出不同的声音。 　　 <br />　　2. 学习游戏玩法，听辩不同的音色做不同的动作。 　　 <br />　　3. 能在活动中感受愉快的情绪。 　 <br />　　4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　5. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 <br />　 <br />　　活动准备： 　　 <br />　　各种小乐器。 　　 <br />　　活动过程： 　　 <br />　　1. 教师逐一敲奏乐器并请幼儿说出乐器的名称。 　　 <br />　　小朋友们，今天有许多乐器朋友来做客，你们猜猜看它们是谁？ 　　 <br />　　2. 交代玩法： 　　 <br />　　教师敲奏一个乐器，请幼儿用动作来表示这个乐器的声音。 　　 <br />　　3. 让幼儿学做游戏： 　　 <br />　　先幼儿听辩声音来做动作。 　　 <br />　　再让幼儿背对教师单靠听觉来做动作。 　　 <br />　　最后请个别幼儿上来做游戏，感受游戏的快乐。 <br />　　活动反思： <br />　　通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作， 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:31 页数：3
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文章作者：U-43139

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