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小班游戏教案《给瓶盖配配对》含反思
小班游戏教案《给瓶盖配配对》含反思
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小班游戏教案《给瓶盖配配对》含反思<br />小班游戏教案《给瓶盖配配对》含反思秋季开学,小鱼哥哥<br />转到小班带班。毕竟小班的孩子年龄小,管理难度上来了,<br />但是乐趣却更多了。想想,得还是大于失的,更何况,小鱼<br />哥哥也喜欢和小朋友们一起玩耍。自从接了小班后,小鱼哥<br />哥也捉摸着设计一些游戏,让孩子们能在幼儿园里享受快乐<br />的时光。今天小鱼哥哥又自己捉摸出来了一个游戏,但还只<br />是雏形,写出来和大家分享一下,也希望大家也帮助小鱼哥<br />哥一起改善这个游戏。<br /> 游戏目的 <br /> 帮助小班小朋友提高观察力,锻炼小朋友的耐心,提升<br />小朋友的动手能力,并建议小朋友建立小团队,帮助小朋友<br />建立友好关系。体会集体合作游戏的快乐。提高幼儿的竞争<br />能力,促进幼儿动作的灵活性和协调性。 <br /> 游戏道具 <br /> 空饮料瓶。把盖子拧下来,混乱地与瓶子放在一起。 <br /> 游戏过程 <br /> 1,幼教先给小朋友们讲一下这个游戏的规则,那就是<br />帮助每一个不同的瓶子找一找它的盖儿。然后让孩子们把盖<br />盖到瓶子上。配对好的瓶子放到一边。看哪个小朋友配对的<br />瓶子最多,给予小红花奖励。2,孩子们找不到配对的时候,<br />幼教可以善意地提醒一下。3,让小朋友自由组合,可以一<br /> <br />个人找瓶子,一个人找盖子。或者是单独游戏也可以。4,<br />小朋友配对好后,把瓶子交到老师手里,由老师帮助小朋友<br />记数。5,最终瓶盖配对完成,老师开始给表现好的小朋友<br />奖励,并对认真的小朋友也给予奖励,还要对友好的小朋友<br />给予奖励。给瓶子找盖儿,并不是一个复杂的游戏,对于小<br />朋友来讲,看似简单,却不是非常简单的事情,因为找盖子<br />并不只是找,而是还要把盖子盖到瓶子上,有时候,小朋友<br />看着是可以配对的瓶子和盖子,却盖不上去,就得让孩子不<br />断地找,不断地盖,对于锻炼孩子的耐心是十分有帮助的。 <br /> 教学反思: <br /> 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,<br />因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、<br />捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进<br />行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。小百科:瓶<br />盖是密封瓶子用的,根据不同的功用,有不同形状、不同操<br />作方法的瓶盖。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:39:40
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文章作者:U-43711
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