小班优秀游戏教案《赶马人》含反思

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小班优秀游戏教案《赶马人》含反思 小班优秀游戏教案《赶马人》含反思 游戏目标 1、训练幼儿跑步。2、增加幼儿体力。3、遵守游戏规 则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、通 过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 游戏准备 赶马人和小马的头饰。 游戏玩法 1、教师先和孩子做热身活动，活动孩子们全身的各个 部位。2、老师要教大家一个新游戏的玩法，出示头饰，这 就是游戏中的两个角色，这两个角色是什么啊?我们今天的 游戏就是和马有关系，你们想不想玩啊?3、今天玩的游戏名 叫《赶马人》，下面老师就把这个游戏的玩法讲给大家听。 4、我们把班上的人数分成两半，有一半扮演小马，另一半 就扮演赶马人。5、游戏开始：听教师口令做动作，教师说： 小马，小马，快快跑，得儿驾!6、扮演小马的孩子们就像前 跑去，赶马人在后面模仿赶马动作，向小马前进方向跑去。 7、教师说：吁时。孩子们要慢慢的停下来，孩子们互换角 色，游戏继续开始。8、教师也可以请其他教师来一起做示 范，这个游戏的玩法。9、分配头饰戴好，那我们来玩游戏 吧!要听好老师的口令。10、游戏结束后，教师总结本次游 戏进行的情况。四、游戏结束 教学反思： 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式， 因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、 捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进 行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。小百科：马 (mǎ)，草食性动物。在 4000 年前被人类驯服。普氏野马 (Przewalski's horse)(66 个染色体)，家马(64 个染 色体)可以杂交有可育的后代，马在古代曾是农业生产、交 通运输和军事等活动的主要动力。全世界马的品种约有 200 多个。随着生产力的发展、科技水平的提高以及动力机械的 发明和广泛应用，马在现实生活中所起的作用也越来越小。

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发布时间：2023-02-02 15:39:41 页数：2

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文章作者：U-43711

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