小班优秀游戏教案《娃娃家》含反思

小班优秀游戏教案《娃娃家》含反思<br />小班优秀游戏教案《娃娃家》含反思<br /> 【主题来源】： <br /> <br />家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。<br />对于入园不久的小班孩子来说，家是他们最熟悉的地方，浓<br />浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。家是共同生活在<br />一起的人们的集合，孩子从一出生起就和家人亲亲密密的生<br />活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。<br />幼儿离开自己的父母第一次过集体生活，在情绪上多少有点<br />不适应，进行这个主题开展的目的是为了给幼儿一个家的感<br />觉，在情感发展上帮助他们逐渐独立起来。为了更好地让幼<br />儿体验，整个主题活动将以游戏的方式进行，将教材中的多<br />个活动点，安排进各种区域内容中，而这些区域将以家的形<br />式表现出来，满足小班孩子的装扮兴趣，在孩子游戏的过程<br />中教师将通过观察和个别的指导，了解每个孩子的需要，亲<br />近每个孩子。<br /> <br />【设计思路】：<br /> <br />这次的主题活动娃娃家的内容要求就是：了解自己的家和家<br /> <br />庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。在<br />这个大的主题背景下，我们班创设了打扮爸爸妈妈，和同伴<br />分享糖果等来感受家的温馨。这次我预设了一个运动活动引<br />导幼儿爬着给爸爸妈妈送糖果，让幼儿也和爸爸妈妈分享，<br />目的是为了幼儿练习手脚着地的屈膝爬行的动作。因为有给<br />家长送糖果这一游戏情景，在孩子活动过程中，同时也培养<br />孩子关爱父母的情感。<br /> <br />【环境创设】：<br /> <br />1、在活动室中按幼儿的需要设立娃娃家，让幼儿的家中模<br />仿爸爸妈妈的行为，体验抱娃娃、做饭、洗衣服等的乐趣。<br />2、亲亲热热一家人：将幼儿的个人照或全家福张贴在一个<br />版面上，让幼儿在游戏和休息的时候看看说说，消除幼儿的<br />入园焦虑。<br />3、在角区游戏中创设和主题相关的内容：<br />（1）动手区：帮爸爸装饰外套、喂面条、打扮弟弟妹妹、<br />帮妈妈做头发。<br />（2）生活区：帮妈妈穿项链、装扮爸爸的领带；有趣的小<br />夹子、给小动物造房子、剥剥尝尝、扣钮扣、喂食。<br />（3）语言区：投放家庭中相关事物和成员的图片或照片，<br />让孩子看看说说。<br /> <br />（4）建构区：我爱我家。<br /> <br />【活动方案】：<br /> <br />一、生活活动：<br />活动一《点名》<br />活动目标：<br />帮助幼儿发展语言，并熟悉班中幼儿的名字。<br />在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。<br />愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。<br />活动指导：<br />方法一：当老师点到某位幼儿的名字时，他站立起来，招手<br />大声说：我来了，大家好！其他幼儿则一起说：某某，你好！<br />方法二：当老师点到某位幼儿的名字时，课随机问问他：你<br />的好朋友是谁呀？坐在你旁边的朋友是谁呀？方法三：当点<br />名结束后，老师可以问问今天谁没有来？等问题，引发幼儿<br />关心自己的朋友。<br />日常活动：教师每天可利用几分钟的时间来介绍班级中的朋<br />友。<br />活动二《宝宝学吃饭》<br />教幼儿拿饭碗、调羹的正确方法，能坐定进食，养成良好的<br />进餐习惯。<br /> <br />活动指导：<br />1、用图片，讲述，演示的形式告诉幼儿正确的进餐方法，<br />引起幼儿想要自己进餐的愿望。<br />2、幼儿一起谈谈：图片上的小弟弟在干什么？他是怎样做<br />的？我们应该怎样吃饭才正确？<br />3、请个别小朋友示范吃饭时是怎样坐的。<br />4、请小朋友到桌子前看看，幼儿说说谁进餐的姿势最好。<br />二、运动活动：<br />活动一《糖宝宝》<br />活动目标：练习翻滚的动作，感受游戏的乐趣。<br />活动准备：<br />小椅子若干、糖宝宝的头饰活动过程：<br />1、热身运动：学习开飞机的动作。<br />2、教师介绍游戏规则，引起幼儿的兴趣。<br />3、幼儿扮演糖宝宝，教师扮演工人叔叔，糖宝宝四散在各<br />处，当叔叔说：机器一开，骨碌骨碌，糖宝宝出来了。幼儿<br />立即从四处爬处或滚出。幼儿根据教师的指令做动作。<br />4、引导幼儿做各种不同的动作。<br /> <br />反思：<br /> <br />通过讨论，孩子似乎对娃娃家又有了新的游戏欲望，过了一<br /> <br />段时间，我发现到娃娃家的孩子越来越多.而且还会换着角<br />色玩,这次指引让我由衷的感到：孩子就像漂在大海中的一<br />叶小舟，当它不再前进的时候，我们老师就像是一缕海风轻<br />轻的吹动它，直到它靠岸，走向人生的旅途，我们只有默默<br />在内心祝福每个孩子走好...