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幼儿园小班数学教案《找一找》含反思

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幼儿园小班数学教案《找一找》含反思<br />幼儿园小班数学教案《找一找》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、复习 1和许多。<br />2、能熟练地手口一致点数 3以内的物体，会用数字表示物<br />体的数量。<br />3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。<br />4、让幼儿懂得简单的数学道理。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、活动室的一角布置萝卜地 1块;大篮子 1只。<br />2、小熊、梅花鹿、小鸡和小马图片各 1张。<br />3、小兔头饰和萝卜卡片若干。<br />4、《数学》下 p.1.<br /> <br />活动过程<br /> <br />1、小兔拔萝卜<br />教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。<br /> <br />游戏开始，教师说：一只兔妈妈要带着许多兔宝宝去拔萝卜。<br />每只兔宝宝到萝卜地拔一个萝卜，放到兔妈妈的大篮子里，<br />幼儿说出：一个一个的萝卜放在篮子里变成许多萝卜。<br />让幼儿说出：萝卜地里来了 1只兔妈妈和许多兔宝宝。每只<br />兔宝宝拔一个萝卜，放到兔妈妈的大篮子里变成许多萝卜，<br />每只兔宝宝从大篮子里拿出一个萝卜，大篮子里的许多萝卜<br />分成了一个一个的萝卜，让幼儿感知许多可以分成一个一个，<br />一个一个合起来就是许多。<br />2、送萝卜<br />教师出示小熊、小鹿和小马图片，兔妈妈将萝卜分给这些小<br />动物们一起分享。<br />让幼儿扮演兔妈妈按要求分萝卜。小熊 3 个、梅花鹿 2 个、<br />小马 3个、小鸡 1个，让幼儿感知数量 1、2、3。<br />3、观察画册《找一找》<br />温暖的春天来到了，鹅妈妈领着小鹅来到池塘里。找一找，<br />画面中哪些是 1?哪些是许多?让幼儿进一步感知 1和许多。<br />画面中还有哪些小动物?它们在做什么?各有多少呢?<br />请幼儿分别数出大树、小鸟、小鱼是多少。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />在设计教案的时候，考虑到要关注孩子的个体差异，因此，<br /> <br />在为孩子准备操作材料的时候，根据孩子的实际能力分发了<br />作业纸，但是在实际操作的过程中，发现这个教学活动还存<br />在一些问题。小百科：数量，指事物的多少。是对现实生活<br />中事物量的抽象表达方式。从远古时代开始，在日常生活和<br />生产实践中，人们就需要创造出一些语言来表达事物（事件<br />与物件）量的多少。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:45 页数：3
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文章作者：U-43711

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