幼儿园小班数学教案《鸡妈妈找蛋》含反思

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幼儿园小班数学教案《鸡妈妈找蛋》含反思 幼儿园小班数学教案《鸡妈妈找蛋》含反思 设计背景 根据小班幼儿的学习数的特点来看，孩子学数比较形象、 直观、因此，设计了这一教学活动。 活动目标 1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。2、感知 1和 许多。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与 材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。 重点难点 重点：感知 1和许多难点：会说若干个 1组成许多个反 之许多个可以分成若干个 1 活动过程 一、找蛋：1、老师扮演鸡妈妈，幼儿扮演鸡宝宝。师： 鸡宝宝们，今天天气这么好，跟妈妈一起去散步好吗?边走 边唱歌曲《母鸡下蛋》师问：鸡宝宝们，你们听见了什 么?2、师：哎呀，我生了好多的蛋不知道掉到哪里去了， 请你们帮我找找。(幼儿找蛋)二、还蛋：1、引导幼儿发现 其中有一个不同的蛋。2、师：这一只蛋怎么不一样的?[. 来源快思老师教案网]和你们手中的蛋有什么不同?(颜色、 大小)它不是妈妈生的，会是谁生的?3、鸭妈妈找不到自己 的蛋会怎样?4、请鸡宝宝把蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝有没 有鸡妈妈生的蛋。三、玩蛋：1、玩蛋宝宝。(幼儿随意在地 上玩)2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里。刚才你们每个人都 给鸡妈妈一个蛋，现在又篮子里有几个蛋?(许多个)3、引导 幼儿说出若干个 1组成许多个，反之许多个可以分成若干个 1四、画蛋：1、师：咯咯哒咯咯哒，谁在生蛋呢?师：出示 母鸡下蛋图，原来是鸡妈妈要生蛋了，我们一起把它生蛋画 下来吧。(提示幼儿画 1个和许多个)2、教师和幼儿一起吧 画贴到墙壁上。请小朋友下次再来给鸡妈妈画蛋吧。 教学反思 整个过程的设计以蛋为主干线，贯穿整个活动过程，激 起幼儿参与活动的积极性，从而达到我的教学目标。不足之 处，没能对不积极参与游戏的个别幼儿给予鼓励。小百科： 鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约 4000年，但直到 1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的 商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是 12生 肖中的一属。

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发布时间：2023-02-02 15:39:44 页数：2

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文章作者：U-43711

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