小班数学帮鸡妈妈捡蛋教案反思

<br> 小班数学帮助鸡妈教蛋 <br> 小班数学帮助鸡妈们反思教学计划。它主要包括活动，活动，活动，活动，思考等，并且学习4个内一致位置的数量，可以说总数，并初步了解4个内的概念，适合幼儿园教师服用小班数学活动课。快来看看鸡妈妈的伎俩。活动目标： <br> 1.了解手脚数量在4以内的地方数量，可以说总数。 <br> 2.初步了解4中的概念。 <br> 3.体验成功的喜悦。 <br> 4.培养幼儿进行比较和判断的能力。 <br> 5.培养孩子的逻辑思维能力。 <br> 活动准备： <br> 1，关于磁带录音 <br> 2.画出3个鸡蛋的图片。 <br> 3，一些乒乓球，3个塑料筐（两个鸡蛋，3个鸡蛋，4个鸡蛋用于打标） <br> 活动程序： <br> 首先，引起对儿童活动的兴趣， <br> 你听什么样的声音？ （老师说录音），嘿，事实证明，老母鸡正在下蛋。鸡妈妈今天心情很好，并且有很多鸡蛋。我想请我们的小同学帮她算一下她，然后放几个鸡蛋。 <br> 2，老师：在帮助鸡妈计算鸡蛋之前，请先请几位数字宝宝与我们交朋友。 （教师逐一列出数字1,2,3和4，让孩子们大声说出这些数字） <br> 3，记住4号内的号码（宝贝数量与你隐藏和隐藏，老师显示1 --- 4的大数字卡，删除其中一个号码，请告诉孩子哪个号码丢失了）。 <br> 孩子，你很好，你很快就知道这些数字婴儿。现在我们可以帮助鸡和孩子们展示照片。请使用正确的食指计算图片上的鸡蛋数量。 <br> 其次，我们每个人都赞美自己，这太棒了。接下来我们将制作一个游戏来帮助鸡妈妈的伎俩。 <br> 老师模仿母鸡的嘻嘻哈哈的声音：鸡妈妈有2个鸡蛋。 （让孩子们用积分的方法帮助鸡妈打碎鸡蛋，然后将2个乒乓球送入篮子里，加上2个鸡蛋标记。） <br> 2.老师出示图片，让孩子观察并说出来，然后让孩子根据图片制作一个技巧，并将3个球和4个球分别放入相应的篮子里。 <br> 三，老师总结：孩子们都很聪明，帮助鸡妈回到它的蛋宝贝，鸡妈妈让我谢谢你。并给予幼儿小额奖励。 <br> 活动反映： <br> 数学活动与运营密不可分。为了让孩子们更好地掌握，我在活动中准备了各种活动材料，引导孩子们在4岁以内使用各种感官知觉，我创造了一个孩子喜欢帮助鸡和母亲制作的游戏。孩子们听听，谈论它，自己动手，吸引幼儿，让孩子们全身心投入活动。在活动中，我努力成为幼儿学习活动的支持者，合作者和指南，并形成合作的师生互动。 <br> <br>