小班撕纸教案：鸡妈妈找蛋

 <br />小班撕纸教学计划：鸡妈妈寻找鸡蛋 <br />1.体验撕纸的乐趣。 <br />2.最初尝试沿着标记进行撕裂活动。 <br />活动准备： <br />1.教具：一只“母鸡蛋”，一个大型草鸡窝图和两个大蛋操作图。 <br />2，一些鸡蛋操作纸，一些草鸡窝图，13盒粘贴，7个破布。 <br />活动程序： <br />首先，使用课件来唤起幼儿的兴趣 <br />老师:(母鸡被叫），谁来了？ <br />（一只母鸡出来）猜猜这只母鸡在草地上做了什么？ <br />看看它在做什么？ （一只母鸡产卵，鸡蛋跑到草地上）。 <br />老师：母鸡有很多蛋，但蛋婴儿太顽皮了。看，他们都跑出了母鸡？鸡妈妈找不到宝宝很着急，让我们帮忙找到鸡蛋宝宝回鸡窝？ <br />二，示范撕蛋，粘蛋 <br />1，第一次演示 <br />老师：看，我发现一个蛋宝宝，它藏在盒子里，我会把它拿出来。首先，将盒子撕成盒子，慢慢撕开盒子，慢慢移动小手。把蛋宝宝沿着它上面的圆点拿走。找到蛋宝宝，我们应该把它寄回去哪里？ （鸡窝） <br />老师：将糊状物浸入鸡蛋宝宝中，然后轻轻将其放回鸡窝中。 <br />2，第二次演示 <br />老师：啊，我找到了另一个蛋宝宝。我们一起把它拿出来。小手伸出来，先撕开一个洞，然后用一只手捏住蛋宝宝，一只手慢慢撕开盒子，然后沿着圆点将婴儿带出来。 <br />老师：把鸡蛋宝宝送回鸡舍。 （显示在鸡窝上）这是对的吗？ （蛋宝宝会滚下来） <br />（在空中显示）像这样？ （摔倒，蛋宝宝会被打破）。 <br />老师：应该贴在鸡舍里。 （显示正确的方向） <br />3，师：还有很多鸡蛋宝宝没有回家，鸡妈妈很着急，我们孩子一起帮它找到鸡蛋宝宝，寄回鸡窝，好吗？ <br />三，孩子的创作，老师的指导 <br />1.引导孩子沿着圆点撕开纸张。 <br />2.提醒孩子注意卫生，将撕碎的废纸扔进篮子里。 <br />四，欣赏，评价 <br />老师：你喜欢哪个蛋宝宝？为什么？ <br />2，老师介绍了一个撕裂光滑，组成的绘画到位。 <br /> <br />