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幼儿园小班教案《认识数字2》含反思
幼儿园小班教案《认识数字2》含反思
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幼儿园小班教案《认识数字 2》含反思<br />幼儿园小班教案《认识数字 2》含反思 <br /> 活动目标 <br /> <br />引导幼儿初步感知 2的实际含义,会手口一致的点数 2,会<br />从多件物品中取出是 2的物品。<br />引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。<br />让幼儿学习简单的数学题目。 <br /> 教学重点、难点 <br /> <br />培养幼儿初步感知 2的实际含义<br /> <br />活动准备<br /> <br />贴绒教具:两个苹果,两朵花,数量为 1,2实物卡片,<br />学具 :小塑料球每组一筐<br /> <br />活动过程<br /> <br />1.教师逐一出示苹果,带领幼儿反复练习,手口一致的点数,<br />并说出总数。<br /> <br />2.按实物卡片取物,教师出示数量是 1或 2的实物卡片,幼<br />儿从筐中取出相应数量的塑料球,边取边数,(重点练习取 2)<br />3.讲解 2的含义,<br />4.按教师的语言指示取出 1或 2个塑料球<br />5.启发幼儿自己身上或活动室内找找那些物体的数量是 2.<br />要求幼儿能大声的回答。(至少 1种) <br /> 教学反思 <br /> <br />1、我感到应反复举例说明,让孩子由浅入深进行理解。<br />2.对活动课程的反思:<br />(1)对幼儿发展的反思,孩子在学习过程中,由适度的自<br />由空间,可以互相找出相应数的实物。孩子可以理解和接纳,<br />因为利用实物教学可以充分激发孩子的积极性,从而使孩子<br />在玩中学习,感到学习是快乐的,而不是一种压力。<br />(2)对教师专业发展的反思,通过平时教学时对孩子们的<br />掌握,可以知道每一位小朋友掌握知识的快慢从而进行因材<br />施教,以至于达到用自己最小的支持达到幼儿最大限度的发<br />展。<br />(3)对师幼互动的反思,在教学中根据幼儿的需要及时调<br />节课堂气氛,比如:有的孩子上课爱打瞌睡,讲一些小故事<br />来吸引他们的注意力。<br />3.对活动效果的评析。<br /> <br />通过活动过程,孩子们快乐的学会了要学的知识,但有个别<br />学生对新知识掌握不牢固,今后在讲课需要反复的训练,以<br />达到每位孩子都能掌握住新知识。<br />4.如果我再重新上这节课,我应该反复的做一些有关这方面<br />的游戏,以加深孩子们对知识的掌握。小百科:2,是一个<br />自然数,同时也是 1和 3之间的正整数,也是偶数。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:39:52
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文章作者:U-43711
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