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幼儿园小班教案《认识7》含反思

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幼儿园小班教案《认识 7》含反思<br />幼儿园小班教案《认识 7》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />使幼儿知道，任何 7 个一组的实物，都可用数字 7 来表示。<br />引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。<br />养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。　<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />l～7数字卡片若干套，画有不同数目的图片若干套(两个小<br />人;两件衣服;一个杯子、一顶帽子;3只鸭;一根蚊香、一瓶<br />香水、一枝月季;一个苹果、一个香蕉、一对连枝樱桃、一<br />块糖)。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1.选图片<br />由教师或一名幼儿向大家提要求，小朋友按要求举起实物图<br />片。如请拿出画有 2件能穿的物品的图片;请拿出画有 5个<br />可吃的东西的图片;请拿出画有 3个可闻的东西的图片;请拿<br /> <br />出一张没人没动物的图片。<br />2.对卡片<br />出示数字 7，请另一些小朋友拿出相应数目的实物图片。出<br />示 7 个实物的图片，请另一些小朋友拿出相应数目的数卡。<br />不断改变要求反复玩下去。还可用找朋友的游戏形式，请拿<br />相同数目的实物图片与数卡的小朋友面对面握手。<br /> <br />【课后反思】<br /> <br />让学生清楚，清晰的能用来 7来表示 7样东西.。学生操作<br />雪花片得出 6比 7少，7比 6多。本节课我觉得唯一不足的<br />是;可以放宽时间让学生自己体验 7比 6多，6比 7少，可<br />以去掉老师板书操作得出的 7比 6多，6比 7少。老师可以<br />走到学生中指导那些不会操作的学生，多重整节课的效率，<br />培养学生的思维的可逆性小百科：7，阿拉伯数字，是 6与 8<br />之间的自然数、第四个质数。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:52 页数：2
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文章作者：U-43711

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