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幼儿园小班教案《认识蓝色》含反思

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幼儿园小班教案《认识蓝色》含反思<br />幼儿园小班教案《认识蓝色》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、在与蓝色玩具的亲密接触中进一步认识蓝色。<br />2、能通过大胆尝试，掌握初步的涂刷方法，体验美术活动<br />的乐趣。<br />3、感受色彩对比。<br />　4、感受作品的美感。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、主色是蓝色的玩具若干。<br />2、棒纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有各种玩具。<br />3、蓝色颜料，刷子，抹布若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。<br />在幼儿玩玩具的时候，教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼<br /> <br />儿观察玩具的颜色，初步认识蓝颜色。<br />教师问：你玩的是什么玩具?这么漂亮的玩具是什么颜色的?<br />2、出示天线宝宝丁丁，展示蓝颜色。<br />教师问：快看，谁来了?丁丁穿的衣服可真漂亮。这么漂亮<br />的衣服是什么颜色的?你有没有蓝色的玩具呀?<br />3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言。<br />教师问：你还在哪里见过蓝颜色?<br />4、游戏捉迷藏。教师和幼儿一起用手蒙住眼睛，请配班老<br />师把玩具藏起来，可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等，藏<br />好后大家开始找玩具。当幼儿找到玩具时，引导幼儿说出在<br />哪找到的玩具，玩具的名称。重复游戏时，逐步加深游戏的<br />难度，可让幼儿再找出彩色玩具身上的蓝颜色。<br />5、游戏照相。大家做摄影师，为玩具拍照片。<br />6、游戏洗相片。<br />(1)、展示相片的底片(棒纸卡片)，引起幼儿的兴趣，教师<br />示范洗相片。用刷子蘸上蓝色颜料，轻轻地在纸上来回刷，<br />全部刷满颜料后，相片就洗出来了。<br />(2)、辅导<br />幼儿洗相片。教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂<br />刷的方法。<br />7、自由探索。鼓励幼儿到户外去寻找漂亮的蓝颜色。<br /> <br /> <br />反思：<br /> <br />在本次美术活动设计中，教师充分尊重幼儿爱游戏的特点，<br />使美术活动多样化、游戏化、活动化。活动设计中，教师为<br />幼儿提供实物、实景、实在的生活经验，创设了一种宽松的<br />学习环境，体现了师生互动、生生互动的精神，并巧妙的利<br />用油水分离这一科学现象增加了游戏的趣味性，让幼儿毫无<br />顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的成功和快乐。<br />罗丹曾说过，生活不是缺少美，而是缺少发现。要培养孩子<br />的想象力，就要让孩子尽可能多地亲近生活，到大自然和社<br />会环境中去感受美、发现美，从而萌发创作欲望。小百科：<br />蓝色，是一种颜色，它是红绿蓝光的三原色中的一员，在这<br />三种原色中它的波长最短，为 440～475n纳米，属于短波长。<br />蓝色是永恒的象征。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:25 页数：3
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文章作者：U-43711

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