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幼儿园小班教案《小兔找食物》

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幼儿园小班教案《小兔找食物》<br />幼儿园小班教案《小兔找食物》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、3以内数的点数。巩固对 3以内数的认识。<br />2、根据蔬菜的数量与实物卡片、数字卡片的匹配。<br />3、通过操作让幼儿体验学习数学的乐趣。<br />4、让幼儿学习简单的数学题目。<br />5、乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />萝卜、白菜、蘑菇数字：1.2.3.等<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入引出课题教师：今天兔妈妈带兔宝宝去郊游玩吧！<br />（边读儿歌边走进教室）带领幼儿向老师问好，并坐好。<br />二、出示贴绒白菜。萝卜。蘑菇。并提问：<br />教师：宝宝门都做好了么。来来小眼睛闭上，我们一起数<br /> <br />oen;two;tree.瞧这里有什么呢？（萝卜；白菜、蘑菇）它<br />们各有多少呢？（1个萝卜；2棵白菜，3个蘑菇。）并引导<br />幼儿点数而且放进篮子里<br />三、蔬菜的数量匹配相应的实物卡片教师：能干的兔宝宝们<br />摘了这么多的蔬菜。我们请客人起来分享吧！<br />一个萝卜我们就只请：一只兔吃两棵白菜呢？应请几只兔子<br />吃呢：蘑菇呢？谁来帮帮忙呢？<br />四、根据蔬菜的数量匹配相应的数字卡片教师：咦！都这么<br />厉害呀！这是谁来了（数字 1.2.3.）数字宝宝看到小兔子玩<br />的那么开心，它们也想找好朋友做游戏了：<br />一个萝卜：数字宝宝 1就和一个萝卜找朋友两棵白菜呢：数<br />字几何它做好朋友蘑菇呢？<br />五、请幼儿操作蔬菜题卡：<br />教师：哇；你们太棒啦。听蔬菜们在说什么呢？哦；原来它<br />们想请你们帮蔬菜宝宝们操作题卡;完成好吗？（讲操作要<br />领）六、结束宝宝们都做完了吗：今天兔宝宝门真能干，快<br />到中午了。宝宝肚峨了吧！请宝宝们排队我们来做顿丰富的<br />午餐吧小百科：食物通常是由碳水化合物、脂肪、蛋白质、<br />水构成，能够藉进食或是饮用为人类或者生物提供营养或愉<br />悦的物质。食物的来源可以是植物、动物或者其他界的生物，<br />例如真菌，亦或发酵产品像是酒精。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:55 页数：2
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文章作者：U-43711

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