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幼儿园小班教案《6的认识》含反思

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幼儿园小班教案《6 的认识》含反思<br />幼儿园小班教案《6的认识》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、在游戏活动中学习 6的形成，认识数字 6，理解 6的实际<br />意义。<br />2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。<br />3、发展目测力、判断力。<br />4、发展观察、辨别、归案的能力。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、萝卜、青菜、磨菇卡片各 6张，1-6数字卡片。<br />2、萝卜图片（数量是幼儿人数的三倍），上贴各种图形（如<br />图）另备与萝卜上所贴形状相同的图形若干。<br />3、兔子拼图（幼儿人数的一半），反面划成 6格，分别写上<br />1-6的数字并剪开。同样大小的底板图也划成相应的 6格，<br />画上 1-6的圆点。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />1、拔萝卜、青菜，采蘑菇（学习 6的数数，认识数字 6）<br />（1）律动：师幼扮兔子随音乐兔跳。<br />（2）说说你（兔子）喜欢吃什么？<br />（3）为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。<br />（4）数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字<br />6，认读数字 6。<br />2、分萝卜：学习 6的形成，数数。<br />萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分 6分。<br />老师示范在一个萝卜上贴上 6个图形，先贴 5个红色的圆形，<br />再贴 1个绿的圆形，5个圆形添上 1个圆形是 6个圆形，把<br />萝卜分成 6份了。<br />幼儿操作：找图形贴到萝卜上。<br />3、拼小兔：复习认识数字 1-6和 6以内数数。<br />老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了<br />圆点，我们一起来数一数。出示拼图 6块，（数一数，认一<br />认它们背后 1-6的数字）请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应<br />的位置。<br />幼儿操作，老师巡回指导。<br /> <br />教学反思：<br /> <br /> <br />通过几个环节的教学设计，遵循了概念教学的规律，又有幼<br />儿认知特点，指导幼儿观察、游戏操作获取新知，同时培养<br />幼儿的思维和各项能力，在教学过程中让幼儿动口、动手、<br />动眼、动脑为主的学习方法，使幼儿学有兴趣学有所获。小<br />百科：6是 5与 7之间的自然数。是阿拉伯数字，是自然数<br />字中的一员。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:58 页数：3
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文章作者：U-43711

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