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幼儿园小班优秀数学教案《小兔请客》含反思

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幼儿园小班优秀数学教案《小兔请客》含反思<br />幼儿园小班优秀数学教案《小兔请客》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、能区分 1和许多,并能用语言表达。<br />2、感知许多可以分成 1个 1个,1个 1个合起来是许多。<br />3、体验数学活动的乐趣。<br />4、发展目测力、判断力。<br />5、让幼儿懂得简单的数学道理。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1、大信封一个,信封上画有小兔子头像<br />2、图片:1只兔妈妈和许多小兔子、1个苹果和许多苹果、1<br />个玩具和许多玩具<br />3、蘑菇、萝卜每人 1个,筐子两个<br />4、兔子头饰 1个,请一位老师扮演小兔子<br />5、糖果每人 1个<br />6、能直观辨别 1个物体和许多物体<br /> <br /> <br />活动过程:<br /> <br />(一)创设情境,导入活动,初步学习区分 1和许多。<br />1、师:宝宝们,今天我收到一封信,你们猜一猜这是谁写<br />的信?<br />2、师:信封里有什么呀?我们一起看一看吧!<br />(出示图片,请幼儿观察图片,教师引导幼儿用 1和许多表<br />达图片上的物体。)<br />3、师:原来是小兔写的信。信上说:小朋友,你们好!我<br />很想念你们!我的生日到了,请所有小朋友到我家做客!<br />(二)感知许多可以分成 1 个 1 个,1 个 1 个合起来是许多。<br />1、师:宝宝们,小兔请我们到它家里做客,你高兴不高兴?<br />小兔过生日,我们应该给小兔准备什么礼物呢?(请幼儿简<br />单讨论小兔喜欢什么?给小兔准备什么礼物?)<br />2、师:小兔喜欢吃蘑菇,咱们去采些蘑菇送给小兔吧!<br />3、游戏:采蘑菇<br />(1)请幼儿观察,说一说地上有多少蘑菇?(许多)<br />(2)请每个幼儿采 1个蘑菇,鼓励幼儿边采边说:我采了 1<br />个蘑菇。<br />(3)观察并讨论:地上还有蘑菇吗?你采了几个蘑菇?<br />(4)教师总结:许多蘑菇分成了 1个 1个。<br />(5)请幼儿把蘑菇放到筐子里,鼓励幼儿边放边说:我放<br /> <br />了 1个蘑菇。<br />(6)观察讨论:现在筐子里有多少蘑菇?<br />(7)教师总结:1个 1个合起来是许多蘑菇。<br />(三)进一步感知体验许多可以分成 1个 1个,1个 1个合<br />起来是许多。<br />1、师:宝宝们,咱们一起到小兔家做客吧!(到小兔家后,<br />可以渗透简单的礼仪,如:敲门、问好等)。<br />2、游戏:拔萝卜<br />(1)小兔:我种了许多萝卜,你们愿意帮我拔萝卜吗?<br />(2)请每个幼儿拔 1个萝卜,鼓励幼儿边拔边说:我拔了 1<br />个萝卜。<br />(3)观察讨论:地里还有萝卜吗?你拔了几个萝卜?<br />(4)教师总结:许多萝卜分成了 1个 1个<br />(5)请幼儿把萝卜放到筐子里,鼓励幼儿边放边说:我放<br />了 1个萝卜。<br />(6)观察讨论:现在筐子里有多少萝卜?<br />(7)教师总结:1个 1个合起来是许多萝卜。<br />(四)品尝糖果,进一步体验 1和许多。<br />1、小兔子拿出许多糖果,每个幼儿分一个,请幼儿说一说:<br />你有几个糖果?<br />2、请幼儿品尝糖果。 <br />  活动延伸: <br /> <br /> <br />(一)在区域中投放各种水果图片,请幼儿将许多水果 1个 1<br />个放在盘子里,再将水果 1个 1个放回筐中。<br />(二)请幼儿找一找教室里或家里什么东西是 1个,什么东<br />西是许多。<br /> 教学反思 <br /> <br />本节课我能按照教学目标完成了教学任务,通过小兔请客游<br />戏给幼儿参与互动,让他们了解 1的意思,许多可以分 1个<br />1个,1个 1个也能和起来成许多。我用生活中的东西让他<br />们去描述 1和许多,这样反复练习,使孩子的语言能力有所<br />提高。小百科:数量,指事物的多少。是对现实生活中事物<br />量的抽象表达方式。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:39:59 页数:4
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文章作者:U-43711

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