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幼儿园小班优秀主题教案《小兔乖乖》含反思
幼儿园小班优秀主题教案《小兔乖乖》含反思
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幼儿园小班优秀主题教案《小兔乖乖》含反思<br />幼儿园小班优秀主题教案《小兔乖乖》含反思<br /> <br />设计思路:<br /> <br />1、活动来源于小兔乖乖的主题活动。在活动前期我们请班<br />内家长带来了小兔,饲养在教室里。并且也开展了一系列的<br />活动:谈话:认识小兔。故事、歌曲:小兔乖乖等活动。在<br />区域里也让孩子们喂小兔吃草、捏小兔等等,通过活动,让<br />孩子对小兔的特征有了初步的了解,而且也激发了他们爱兔<br />子的情感。<br />2、在本次活动中,我以情景的方式导入:我做兔妈妈,孩<br />子们做兔孩子。(妈妈和孩子的形式孩子在体育活动中一直<br />开展这样的形式,孩子兴趣也很高。与孩子们一起练习小兔<br />双脚并拢跳的技能。在第二环节的游戏中,我通过层层递进<br />的方法:<br />(1)天黑了,小兔回家,躲到三角形洞里。<br />(2)大灰狼来了,要抓躲在三角形洞里的兔子<br />(3)抓躲在红色方形洞里的小兔。三个游戏来达到层层递<br />进的效果。既帮助幼儿对图形的巩固认识,有发展幼儿听指<br />令游戏的能力。<br /> <br /> <br />活动名称:<br /> 小兔找山洞 <br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、在小兔找山洞的游戏中,巩固认识各种图形。<br />2、初步练习听指令进行游戏。<br />3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。<br />4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />小兔、大灰狼头饰、地上画有各种图形、青草等<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、情景导入:<br />1、练习双脚并拢行进跳<br />(1)(老师戴兔子头饰)我是谁?妈妈戴你们到山上吃青草<br />好吗?<br />(2)小兔怎样跳?(个别、全体双脚并拢行进跳)<br /> <br />2、兔妈妈与兔宝宝跳着,来到场地上。<br />二、游戏(巩固双脚并拢行进跳)<br />1、兔妈妈和孩子一起念小白兔,跳跳跳,跳到草地上,吃<br />吃嫩青草,吃饱肚子睡一觉。当妈妈说到天黑了,快快回家<br />吧。就躲到山洞里。<br />2、听妈妈的指令:到三角形洞里。<br />游戏后提问:你躲进什么样的山洞?这个山洞里一共有几只<br />小兔?<br />3、躲开大灰狼,根据游戏指令躲进相应的山洞里。<br />(1)大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。<br />讨论:为什么有的小兔被大灰狼抓走了?<br />(2)大灰狼要抓躲在红色方形洞里的小兔。<br />三、活动延伸:<br />战胜大灰狼回家。<br /> 教学反思: <br /> 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学<br />方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的<br />兴趣,创造力也得到发挥。小百科:兔子,是哺乳类兔形目<br />兔科下属物种的总称,共 9属 43种。具管状长耳(耳长大<br />于耳宽数倍);簇状短尾,比前肢长得多的强健后腿。陆栖,<br />见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:38:24
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文章作者:U-43711
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