幼儿园小班优秀数学公开课教案《认识数字3》含反思

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幼儿园小班优秀数学公开课教案《认识数字 3》 含反思 幼儿园小班优秀数学公开课教案《认识数字 3》含反思 主题分析： 糕点是幼儿在日常生活中经常吃的食品之一，无论是在 家里还是幼儿园，香香的糕点深受幼儿的喜爱。糕点上的各 色图案刺激幼儿的嗅觉与味觉，能够引起幼儿的兴趣。所以， 在数学活动按数取物认识数字 3的活动中利用 PPT和实物引 入糕点，让幼儿在糕点中感受 3的实际意义，按照 3以内的 数量选取糕点，非常适合小班幼儿的年龄特点的。数的概念 是非常抽象的，需要通过实际的实物引导幼儿去理解。 活动重难点： 认识数字 3，能按数取 3以及 3以内的的物品，理解 3 的实际意义。 活动准备： PPT课件、糕点玩具若干。 活动过程： 一、复习 1和 2这是数字几?你认识吗?我们一起来读一 读吧!教室里有哪些东西是 1 个的?哪些东西是 2 个的呢?二、 认识数字 3今天我们要来认识一个新的数字，看看，它是几? 我们一起来用手写一写数字 3 吧!数字 3 看起来像什么?三、 认识数字三的实际意义。1、看看老师带来了哪些东西?他们 有几个?(教师出示糕点图片)2、一共有三个东西，我需要 2 个，怎么拿?3、一共有三个东西，需要 3个，怎么拿?4、下 面哪些东西是有三个的?(出示图片：1汽车 2娃娃 3气球)四、 按数取物教师出示 3以及 3以内的数字，个别幼儿按数取物。 教师出示 3以及 3以内的数字，幼儿分组按数取物。 教学反思： 他们对任何事物都是充满了好奇，注意力不能够集中， 课堂的过程又是一个比较枯燥无味的过程，所以我根据学生 的需求和接受能力的培养来设计教案，让整个课堂活跃起来。 这才是一节较成功的课。经过教学之后我作出以下反思:学 前班的孩子注意力持续时间短，好动是他们的天性，他们最 喜欢的是游戏、活动。小百科：数字：人类最早用来计数的 工具是手指和脚趾，但它们只能表示 20以内的数字。当数 目很多时，大多数的原始人就用小石子和豆粒来记数。渐渐 地人们不满足粒为单位的记数，又发明了打绳结、刻画记数 的方法，在兽皮、兽骨、树木、石头上刻画记数。中国古代 是用木、竹或骨头制成的小棍来记数，称为算筹。这些记数 方法和记数符号慢慢转变成了最早的数字符号（数码）。如 今，世界各国都使用阿拉伯数字为标准数字。

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