幼儿园小班下学期数学游戏教案《红黄绿》含反思

幼儿园小班下学期数学游戏教案《红黄绿》含反<br />思<br />幼儿园小班下学期数学游戏教案《红黄绿》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、认识红黄绿三种颜色，感受色彩美。<br />2、在游戏中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。<br />3、在活动中体验游戏的快乐。<br />4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。<br />5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、课件《小司机》歌曲<br />2、红色、黄色、绿色汽车、方向盘与宝宝人数相同；停车<br />场三个；停车场标志一个。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、开汽车进场，激发宝宝的兴趣。<br /> <br />1、宝宝们身挂汽车挂牌手拿汽车方向盘，边听开汽车的音<br />乐边开车进入场地。<br />今天我们要和颜色宝宝去做游戏了，司机宝宝们我们排好队<br />不推也不挤，我们手握方向盘开着漂亮的汽车出发喽！（宝<br />宝兴趣被激发，每位宝宝都高兴的开起了小汽车）。<br />2、司机宝宝们汽车到站了，先坐下来休息一会儿，组织宝<br />宝们坐下。<br />二、认识红、黄、绿三种颜色。<br />今天司机宝宝们真神气，都开了一辆漂亮的汽车，请司机宝<br />宝来介绍一下你开的什么颜色的汽车，请三位宝宝介绍，我<br />开的是红色汽车。我开的是黄色汽车我开的是绿色汽车，集<br />体个别练说，让宝宝认识红黄绿三种颜色。<br />三、和颜色宝宝做游戏。<br />1、我们一起来玩一个红、黄、绿颜色在哪里的游戏好吗？<br />介绍玩法：教师说红色红色在哪里，手拿红色汽车的宝宝会<br />说红色红色在这里，同时举出红色汽车，以此类推。<br />2、游戏：快乐的一家人。<br />玩法：开红色汽车的司机宝宝在一起亲一亲，开黄色汽车的<br />司机宝宝在一起抱一抱，开绿色汽车的司机宝宝在一起跳一<br />跳，在亲亲抱抱跳跳的游戏中，对红黄绿三种颜色有了进一<br />步的认识。<br />3、找衣服上的颜色。<br /> <br />司机宝宝今天老师穿了什么颜色的衣服，让司机宝宝说说自<br />己穿了什么颜色的衣服，和同伴介绍一下，进一步巩固对颜<br />色的认识。<br />4、开汽车听着音乐，向客人老师介绍自己汽车的颜色。<br />四、游戏：红绿灯。<br />1、教师：宝宝们可真棒，时间不早了我们要回家了。出发<br />前，我有一个小问题：我们是小司机要注意什么？启发宝宝<br />用已有的经验回答。（要遵守交通规则，要注意看信号灯红<br />灯亮了要停下，绿灯亮了才开车）宝宝你一句我一句大胆的<br />表述自己的想法。已有经验得到了提升。<br />2、我们现在一起来玩一个红绿灯的游戏好吗？<br />3、教师介绍玩法：红灯亮了停一停，黄灯亮了准备好，绿<br />灯亮了向前行。<br />五、分类停车场。<br />1、宝宝们，家到了，我们要把把车停到停车场。引导宝宝<br />认识停车场的标志。<br />2、引导宝宝看一看，说一说有几个停车场，每个停车场是<br />什么颜色的？<br />3、引导宝宝仔细观察自己车子的颜色。<br />4、请宝宝根据颜色将车子停到相应的停车场上，并说一说<br />为什么小汽车停放在这个停车场。<br />5、评价表扬宝宝。宝宝们可真棒，小汽车都找到了自己的<br /> <br />家，谢谢你们！<br />六、领礼物。<br />问客人老师，今天我们宝宝表现的棒不棒呀，你们有没有什<br />么礼物奖励我们宝宝呀，预先准备好的糖果给客人老师，客<br />人老师分发糖果，老师提出要求，吃到什么颜色的糖果会向<br />客人老师说我吃到了 xx颜色的糖果，拿到糖果以后会向客<br />人老师说谢谢，做个有礼貌的好宝宝。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />单单是颜色的认识是及其枯燥无味的知识传播。但是结合了<br />游戏，这就使活动变得生动有趣，调动幼儿的积极性，为接<br />下来的活动做了铺垫。在活动中，最主要的是让孩子能够感<br />受到游戏活动带来快乐的同时，能够学到知识，我觉得让孩<br />子参与到活动中这一点还是值得肯定，其他不足的地方自己<br />更要反复推敲。小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活经<br />验所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由<br />波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不<br />同的颜色，对色彩的辨认是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所<br />引起的视觉神经感觉。 <br />