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幼儿园小班下学期数学教案《外面和里面》含反思

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幼儿园小班下学期数学教案《外面和里面》含反<br />思<br />幼儿园小班下学期数学教案《外面和里面》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、通过观察图片和操作活动，正确感知并分辨里，外。<br />2、巩固对 5以内数量的认识。<br />3、愿意阅读画面上的方位词。<br />4、让幼儿学习简单的数学题目。<br />5、让幼儿体验数学活动的乐趣。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、课件-图片：里外<br />2、每桌上一个小筐，玩具若干。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1、出示图片：感知 5以内的数量。<br />（1）引导幼儿观察图片，这儿有什么？<br /> <br />让我们一起来数一数有多少只奶牛？<br />2、进一步感知 5以内的数量。<br />（1）请小朋友看图说说：奶牛在哪里？<br />认一认汉字：里外。<br />（2）观察牧场里面和外面的奶牛，里面有几只？外面有几<br />只？<br />（3）看图说说：奶牛在哪里？请你给牧场里面的奶牛用圈<br />表示，<br />牧场外面的奶牛用三角表示。<br />3、操作活动，感知里外。<br />（1）请小朋友拿 5个积塑放在桌上的小筐里面。<br />（2）请小朋友从小筐里面拿出 2个积塑放在小筐外面（桌<br />子上）。<br />根据幼儿兴趣，反复练习。<br />4、评价活动。<br />请个别幼儿上来讲述自己的活动材料，教师和幼儿进行简单<br />地评价，<br />并带领幼儿读一读画面上的汉字。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容<br />易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑<br />思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作<br /> <br />的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性<br />的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想<br />法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通<br />过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。小百<br />科：外面 1、[outward appearance]∶外表外面儿光。2、<br />[reputation;face] [方]∶外场这人办事挺讲外面。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:00 页数：3
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文章作者：U-43711

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