幼儿园小班下学期数学活动教案《开心花园》含反思

幼儿园小班下学期数学活动教案《开心花园》含<br />反思<br />幼儿园小班下学期数学活动教案《开心花园》含反思<br /> 设计意图： <br /> <br />《幼儿园教育指导纲要》年龄特点中提到：3岁幼儿已形成<br />与生活经验有关的概念，在操作中逐渐认识了一些事物的属<br />性。同时很大程度上认识依赖于行动，那些形象鲜明具体生<br />动、能引起强烈情绪的事物才易帮幼儿记住。于是根据小班<br />特点在这个活动中将学习与游戏相结合，激发小班幼儿学习<br />的自主性。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、在照料花园游戏中，感知 5以内的数量并能数物对应。<br />2、有兴趣参与游戏活动，体验游戏的快乐。<br />3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。<br />4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。<br />重点：感知 5以内的数量并能数物对应。<br />难点：能听懂游戏要求参与游戏，感受游戏的快乐。<br /> <br /> <br />活动准备：<br /> <br />经验准备：在以往的数活动中幼儿已经能掌握一一对应的数<br />能力，能感知 5内的圆点数量，并在前期主题《春姐姐》活<br />动中对植物、小动物产生了关爱的情感。<br />环境准备：布置花园场景：花园 13块，每块花园有 2-5朵<br />花（有红花、黄花两色；有小花、大花不同种），小虫若干<br />个、花瓶若干个；PPT课件；幼儿托盘人手一个、圆点数卡<br />2-5、图片洒水壶若干；<br /> <br />活动过程：<br /> <br />第一环节：关注花园场景，与幼儿欣赏 PPT 引起游戏兴趣。<br />展示 PPT1关键提问：<br />●这是谁？小兔的花园很大，一人选一块小花园，看看仔细<br />她的花园哦。<br />●花园里的花漂亮吗？花园里的花都一样嘛？哪里不一样？<br />第二环节：照顾花园游戏活动，体验游戏的快乐。<br />1、浇花，关键提问：<br />●小兔出门了，请你们帮忙给小花浇水好吗？浇花需要什<br />么？--展示 PPT2<br />3、插花，关键提问：<br /> <br />●小兔谢谢你们照顾花园，送给你们美丽的花装进花瓶里带<br />回家。记住：一人拿一个花瓶装花。<br />●花瓶里可以装几朵花？这些花有什么不同？<br />--展示 PPT9<br />●验证：花瓶里的花装对了吗？<br />天黑了，可以带着美丽的花回家了，和小兔说再见回家吧。<br /> <br />活动延伸：<br /> 让小朋友回家观察吃饭时每人一双筷子，一个碗，<br />一把凳子等等。 <br /> <br />活动评析：<br /> <br />活动能从小班幼儿年龄特点出发，使幼儿在情景中体验学习<br />数学的乐趣，提高了幼儿观察、数数和比较的能力。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在<br />幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会<br />多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：花园<br />(英文名:garden)指种植花木供游玩休息的场所，旧时原用<br />于命名园林建筑，如巴比伦空中花园 。现在花园多用于称<br />谓开放性的公园或别墅的私人花园。 <br />