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幼儿园小班美术教案《小花园》含反思
幼儿园小班美术教案《小花园》含反思
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幼儿园小班美术教案《小花园》含反思<br />幼儿园小班美术教案《小花园》含反思活动目标:1、观<br />看相关图片,画出自己心目中的小花园,并尝试描述画中的<br />内容。2、体验与朋友一起作画的乐趣。3、让幼儿体验自主、<br />独立、创造的能力。4、培养幼儿动手操作的能力,并能根<br />据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、引导幼儿能<br />用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。活动重点难<br />点:活动重点:尝试描述自己画中的内容。活动难点:画出自<br />己心目中的小花园。活动准备:PPT,记号笔,花园情景图一<br />张。活动过程:一、欣赏 ppt《小花园》,让幼儿通过观察,<br />感知小花园里各类形态方面各异的特征。1、师:这是什么地<br />方?里面都有谁?它是什么颜色的?它是什么样子的?幼:里面<br />都有小花、小草、小树、小蝌蚪......2、鼓励幼儿从颜色、<br />形状等方面表达自己的感受和喜好。师:小花园里有这么多<br />东西,你喜欢哪一个?为什么?师:小花园里有这么多好看、<br />好玩的东西,它们都是我们的好朋友,那你们的好朋友是谁?<br />环节小结:让幼儿对小花园产生兴趣,在接下来的美术活动<br />中幼儿能无拘无束地投入和参与。二、幼儿创作,教师观察。<br />1、邀请小朋友一起来作画师:小花园那么美,我们也来画一<br />画好吗?2、鼓励幼儿画上自己喜欢的小花园。环节小结:让<br />孩子们充分感受美术带来的快乐。三、欣赏幼儿作画的内容。<br /> <br />共同体验分享作画的内容,请幼儿相互介绍自己画中的内容。<br />环节小结:鼓励孩子把自己所画的内容用语言表达出来,教<br />师可以从孩子的作品中了解到孩子的思维、想象及创造能力<br />发展情况。教学反思:一节活动,不在于教师如何的精彩,<br />而在于孩子在学中的快乐。活动过程中,我始终记得幼儿才<br />是活动的主体,尽量给予孩子们相对自由的想象与表达空间,<br />让大家动手、动脑、动口,充分调动其感官与肢体,促使孩<br />子们积极主动投入到活动中来,自主自觉地完成教育目标。<br />从整体上来看,幼儿的兴趣得到了很好地激发,在活动过程<br />中也体验到了操作的乐趣,体验到大家合作的快乐感。但是<br />有些环节出现了一些小的疏忽,也产生了一些不好的影响。<br />由于过于强调幼儿的主体性而忽略了教师的主导性,教师知<br />道要求不够严格,以至于幼儿的活动有些散,缺少依靠点。<br />另外由于时间限制,在孩子们还意犹未尽的时候我打断了他<br />们,我想在孩子们心里应该有不情愿的成分吧。小百科:花<br />园(英文名:garden)指种植花木供游玩休息的场所,旧时原<br />用于命名园林建筑,如巴比伦空中花园 。现在花园多用于<br />称谓开放性的公园或别墅的私人花园。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:41:18
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文章作者:U-43711
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