幼儿园大班美术教案《美丽的花园》含反思

幼儿园大班美术教案《美丽的花园》含反思<br />幼儿园大班美术教案《美丽的花园》含反思活动目标：1、<br />引导幼儿学习用从下到上画线表现小草的形象特征。2、大<br />胆地用绘画、粘贴画、点画、印画等技能，表现对春季美好<br />的感受。3、激发幼儿参与操作的兴趣和热情。4、让幼儿体<br />验自主、独立、创造的能力。5、引导幼儿能用辅助材料丰<br />富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：1、事先带领<br />幼儿去春游，或在晨接时带领幼儿在迷宫活动，观看春季的<br />植物，如：花、草等。2、白纸与幼儿人数相同。①绿色、<br />红色、黄色、桔黄色油画笔若干。②绿色油画笔、各种颜色<br />的纸花若干、6瓶浆糊。③绿色油画笔、水粉色彩、布。④绿色<br />油画笔、水粉色彩、积木若干、布。活动过程：1、以交谈<br />的形式引入活动教师：小朋友，现在是什么季节(春季)?为<br />什么知道是春天?春天美不美?美在什么地方呢?2、引导幼儿<br />谈谈观察到的草地及鲜花。教师：你们看到的小草是什么颜<br />色的?(绿色的)。小草长的什么样子?小草是从什么地方长出<br />来的?3、以有趣的谈话，引入操作活动。今天小蝴蝶想请小<br />朋友帮个忙，因为其它蝴蝶的花园里开满了花、长满小草，<br />多么美呀。可是小蝴蝶的花园里什么也没有，所以想请小朋<br />友帮忙，帮忙装饰花园，让它的花园比别人还漂亮。讲述几<br />种制做方法。4、交代要求，幼儿开始作画，教师巡视指导。<br />帮助个别能力差的幼儿掌握画小草和布置花的方法，鼓励能<br /> <br />力强的幼儿大胆绘制，丰富画面。5、幼儿布置壁画让幼儿<br />自己动手把作品布置到壁画中，表扬大胆作画、用色，以及<br />画面整洁的幼儿。活动延伸在分区活动中可让幼儿继续用油<br />画笔和水粉色彩大胆创作。分区活动①美术区：自由绘画，<br />大胆用色。②计算区：找朋友③穿钮珠：大胆的制作装饰链。<br />按种类穿或交叉穿。④娃娃家：让幼儿选择喜爱的角色进行<br />活动。⑤益智区：用不同的图形拼成各种各样的图案。⑥泥工<br />区：用不同的方法(团、搓、压、捏、印)等技能把泥制成各<br />种物品。教学反思：本次活动对中班的幼儿来说目标要求并<br />不太高，而且有了小班一年的绘画功底，创作画对孩子来说<br />没什么难度。但正因为以往的美术活动太注重情感体验，忽<br />略了基本技能的培养，使幼儿对最简单的直线、曲线、波浪<br />线、螺旋线等基本线条不能很好的掌握，更别说利用这些线<br />条进行交叉组合，把简单的图案装饰成美丽复杂的图案。因<br />此我的课题的第一课先要让幼儿了解各种线条的名称，并且<br />学会怎么画线条。本次活动，我先通过一个小线条的旅行过<br />程来介绍各种线条的名称及画法。接着在欣赏作品之后让幼<br />儿自由装饰空白的花朵，幼儿在以自己为主体的活动中，感<br />受美、创造美。当然，活动中还有不足之处，有一些老师提<br />出，在环节与环节的衔接处处理还不是很到位，下次选课备<br />课的时候还应该准备的更加充分完整一些。小百科：花园(英<br />文名:garden)指种植花木供游玩休息的场所，旧时原用于命<br /> <br />名园林建筑，如巴比伦空中花园 。现在花园多用于称谓开<br />放性的公园或别墅的私人花园。 <br />