幼儿园小班美术教案《快乐小螃蟹》含反思

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幼儿园小班美术教案《快乐小螃蟹》含反思 幼儿园小班美术教案《快乐小螃蟹》含反思 教材分析： 通过前段时间的学习和区角练习的巩固，我们小班幼儿 对编织活动有了初步的认识和学习，尝试在平面进行简单的 编织。其实编织活动很丰富除了材料的选择上很广泛，在形 式上也涉及很多。于是我就用打单结的方法尝试新的编织活 动，打破以往在平面上编织的手法，让幼儿动起小手来为小 螃蟹的脚打绳结，打绳结也有很多：如打单结、单套结、双 套结等，这次教学活动我采用最简单的打单结，通过动物的 形象特征来展开教学。 活动目标： 1.学习穿孔用打单结的方法制作小螃蟹的脚。2.体验编 织活动的乐趣。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观 察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.让幼儿体验自主、独 立、创造的能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动重点难点： 活动重点：学习穿孔并套上吸管。活动难点：学习打单 结的方法制作小螃蟹的脚。 活动准备： 已塑封好打孔好的小螃蟹、中国结绳、已剪好的吸管。 活动过程： 一、出示小螃蟹，激发幼儿的兴趣 1.今天老师请来了一 位好朋友，它是谁呀?(与小螃蟹打招呼)2.小螃蟹有几只脚 啊?3.教师小结：小螃蟹有八只脚和两个大钳子。4.今天我 们用编织的方法中的打单结来制作小螃蟹的脚。二、启发幼 儿做小螃蟹的脚 1.介绍做小螃蟹的脚的材料：绳子、吸管。 2.绳子可以怎么用呢?请幼儿大胆表述。3.吸管和绳子怎么 利用?4.教师讲解制作的方法：用一根绳子穿孔，将绳子对 齐后串上吸管后再打个单结。5.请一位幼儿尝试打单结。三、 幼儿操作 1.幼儿操作，教师巡回指导。2.幼儿自主选择材料 进行编织活动。四、作品展示我们一起来看看哪只小螃蟹最 开心 活动反思： 在活动前，我琢磨着教案还只是边讲边示范，之后我思 考觉得这是我们第一次接触打单结，会不会太难?于是在课 前我又画了单结图谱，用图谱结合现场操作双管齐下，效果 非常的显著，幼儿在活动中学习的很开心，乐在其中!拿着 自己做的小螃蟹非常有成就感。小百科：螃蟹(páng xiè): 动物界，节肢动物门，甲壳亚门，软甲纲，真软甲亚纲，十 足目，腹胚亚目，短尾下目。是甲壳类动物(crustacean)， 身体被硬壳保护着，靠鳃呼吸。在生物分类学上，它与虾、 龙虾、寄居蟹是同类动物。

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