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小班数学优质教案《认识1到10的数字》含反思

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小班数学优质教案《认识 1 到 10 的数字》含反思<br />小班数学优质教案《认识 1到 10的数字》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.幼儿继续认识、熟悉、分辨数字 1-10。2.正确感知 1<br />至 10之类数字的排序。3.培养幼儿对数字的兴趣。4.培养<br />幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5.激发<br />幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐<br />趣。 <br /> 活动准备： <br /> 1.大数字卡片 1-102.四张实物卡 3.幼儿数字卡片 1-10<br />若干 <br /> 活动过程： <br /> 1.通过欣赏《数字歌》复习数字 1至 10。2.复习数字<br />1-10(1)教师出示数字卡，让幼儿认读教师：我们请来了几<br />位数字朋友，看看都有谁?(2)教师出示实物卡，请幼儿找出<br />相应数量的数字卡并粘贴教师：有几个苹果?用数字几来表<br />示?请你把它找出来。3.玩游戏数字蹲蹲(1)介绍游戏玩法：<br />老师选 10个小朋友分别拿上 1-10的数字卡，教师手拿数字<br />卡 1，为游戏开头，如数字 1蹲，数字 1蹲，数字 1蹲完数<br />字 2蹲数字 2蹲，数字 2蹲，数字 2蹲完数字 3蹲以此类推，<br />直至 10位小朋友全蹲完。(2)请全体幼儿分别拿上 1-10的<br /> <br />数字卡，围成圆圈，集体玩数字蹲游戏。4活动结束 <br /> 教学反思： <br /> 在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在<br />教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的<br />学习，在今后的教学中这方面也要注意。小百科：数字：人<br />类最早用来计数的工具是手指和脚趾，但它们只能表示 20<br />以内的数字。当数目很多时，大多数的原始人就用小石子和<br />豆粒来记数。渐渐地人们不满足粒为单位的记数，又发明了<br />打绳结、刻画记数的方法，在兽皮、兽骨、树木、石头上刻<br />画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数，称<br />为算筹。这些记数方法和记数符号慢慢转变成了最早的数字<br />符号（数码）。如今，世界各国都使用阿拉伯数字为标准数<br />字。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:05 页数：2
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文章作者：U-43711

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