幼儿园小班音乐活动教案《我有一双小小手》含反思

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幼儿园小班音乐活动教案《我有一双小小手》含 反思 幼儿园小班音乐活动教案《我有一双小小手》含反思活 动目标： 1、愿意跟随老师大胆的演唱歌曲。 2、感受 歌曲欢快的节奏。 3、理解歌曲内容。活动重点：学唱歌 曲。活动难点：随音乐合拍的演唱。活动准备：图片，幼儿 左手贴一朵小红。一、节奏练习拍手问好，练习节奏。小朋 友们，下午好！杨老师，下午好！一起和客人老师问好：客 人老师，下午好!小朋友，小朋友，大家快快来坐好。杨老 师，杨老师，我们快快来坐好。谈话：刚才我们拍着手相互 问好，小朋友们认识自己的小手吗？（认识）二、理解歌词 内容（一）、学习我有一双小小手，一只左来一只右 1、师： 你有几只小小手？2、幼：（两只）用完整的话来说一说。 3、师：（出示图）我们有两只小小手，两只还可以用一个 词来说，你知道吗？4、幼儿说 5、师：两只还可以说一双， 我有一双小小手。6、幼儿跟说我有一双小小手 7、师：指导 幼儿认识左右手。一双小小手，也有自己的名字，你知道吗？ （拿笔的那只手是右手）（画红花的那只手是左手）8、领读 我有一双小小手，一只左来一只右（二）、学习小小手、小 小手，一共十个手指头 1、师、小小手上还有手指头，我们 一起来数数小小手上一共有几根手指头。2、幼、十根，幼 儿数一数，完整的学说：小小手、小小手、一共十根手指头。 （三）完整地读儿歌。1、拍着节奏来说儿歌。我们拍着手 跟着老师说说这个儿歌。2、做着动作来说儿歌三、学唱歌 曲 1、这首儿歌不仅可以读，还可以唱出来，现在我们来听 老师唱一次。像老师这样坐好了。2、这次老师跟着琴来唱 一次，前奏我们点头。3、老师看见有的小朋友想唱啦，那 现在跟着老师来唱一次。注意前奏。3、这次我们做着动作 来唱一次。4、男女小朋友比赛唱。5、请小朋友表演唱。四、 结束活动全体起立唱一次歌，我们今天学的这首歌儿名字叫 《我有一双小小手》，回家后把这首歌唱给爸爸妈妈听，再 和爸爸妈妈说一说我们的小小手会做什么事？小手百科：手 和其他身体部分一样，在最外层的皮肤之下有提供养分的血 管、和大脑沟通的神经以及透过收宿及放松来做出动作的肌 肉，肌肉之下是骨头，两者由肌腱互相连接。骨头与骨头连 接的部分形成手指之间及手腕等各个关节。由于手的大小较 细而且关节多，手的骨头一般比身体其他部分的较小（脚趾 骨除外）。手执行脑的指令来做出动作，并能透过皮肤感受 周遭环境温度和外物的质感，再通过神经网络，向脑汇报。 成年男人的手背，包括手掌背方及手指背的皮肤上，可能会 长有毛发。

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文章作者：U-43711

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