幼儿园小班活动教案《我有一双小小手》含反思

幼儿园小班活动教案《我有一双小小手》含反思<br />幼儿园小班活动教案《我有一双小小手》含反思<br />活动目标<br />1、让幼儿通过观察，初步懂得每个手指的名称及作用。<br />2、发展幼儿的观察比较能力。<br />3、感受我有一双小小手活动带来的乐趣。<br />教学重点、难点<br />1、 重点：通过观察，让幼儿初步了解手指的名称。<br />2、 知道手的用处。<br />活动准备<br />1、 谜语一首，手的挂图一张。<br />2、 录有《我有一双小小手》的磁带、录音机。<br />活动过程<br />一、认识手。<br />1、猜谜语引出课题《我有一双小小手》。<br />十个好朋友，你有我也有。<br />五个在左，五个在右。<br />只会干活，不会开口。<br />2、引导幼儿观察自己的手，教师提问：小朋友的手是什么<br />样子的？哪儿是手心？哪儿是手背？哪儿是手指和手指甲？<br />你有几只手？每只手有几个手指头？<br /> <br />3、认识并学说手指名。<br />（1）师：（伸出双手）小朋友你们也和老师一样都有一双<br />手。它们是好朋友，非常友好，互相帮助，还帮我们做了许<br />多好事。（做神秘状）小朋友，手指在说话呢，让老师听一<br />听它们在说什么（做倾听状）。噢！它们在说，小朋友都有<br />好听的名字，可是我们没有名字。小朋友我们一起来给手指<br />起个名字好吗？<br />我们的小手有什么不一样？（如有的大、有的小胖，教师可<br />及时归纳幼儿的发现）<br />（2）师：（伸出大拇指）小朋友，你们看它是家里最大的，<br />我们就叫它大拇指吧！（幼儿学说大拇指）<br />（伸出食指）它在大拇指的旁边，在点数和拿食物的时候经<br />常用到它，就叫它食指好不好？<br />（伸出中指）它在中间，又是个子最高的，就叫它中指吧！<br />（伸出小指）它最小，就叫它小指！<br />（伸出无名指）我们给它起个什么名字呢？咱们一起动动脑<br />筋（做思考状）可名字都让它们几个占去了，没有名字了。<br />哎，小朋友，没有就是无，那么我们就叫它无名指吧！<br />（3）教幼儿学读儿歌《手指歌》，并表演相应的动作。<br />4、做玩手指游戏。<br />（1）教师伸出手指或出示图片，请全体幼儿或个别幼儿说<br />出它的名字。<br /> <br />（2）引导幼儿按教师指令，让某个手指弯下去或站起来，<br />练习手指的灵活性。<br />4、启发幼儿联想手还有什么用？用我们的手做什么？说一<br />句话。<br />二、活动延伸<br />1、在一日活动中，让幼儿反复练习伸手指，说指名。<br />2、开展我的小手真能干活动，鼓励幼儿学着用手做自己能<br />做的事。<br />教学反思<br />活动的设计反思：<br />在设计活动时，我首先考虑到以培养幼儿的观察力、思维能<br />力和活动的趣味性，尽力让幼儿能积极地参加活动。<br />活动过程反思：<br />1、对幼儿发展的反思，在整个活动中，先让幼儿猜谜语，<br />猜到是手后，认识自己的小手及每个小手指的名称，接着做<br />表演动作读儿歌。让幼儿知道自己的小手原来这么灵巧。活<br />动中设计了多种形式，使课堂气氛活跃，激发了孩子的参与<br />兴趣，为有效达成目标做好了铺垫。因此，在整个活动中，<br />孩子们都表现得不错，积极性很高，收到了良好的效果。<br />2、对教师专业发展的反思，我是个转岗教师，还没有真正<br />接触幼儿，是刚接触幼儿教育，所以对这班的幼儿的基本情<br />况不够了解，对他们的经验水平、学习的特点和个性特征都<br /> <br />没有很好的掌握，所以没有很好地把握教育内容的核心及其<br />发展线索，所设计的活动方案可能没有促进幼儿很好的发展。<br />3、对师幼互动的反思活动：开始是用谜语导入新课，之后<br />教师用多种形式引导幼儿认识手指的名称、读儿歌、做手指<br />游戏、想象手指的用处等，使幼儿在游戏中发展了多种思维。<br />但对个别胆小的幼儿还没够关注。<br />4. 如果让你重新上这节课，如果让我重新上这节课，我会<br />与其他教师共同学习，在活动设计上多花点心思，把活动过<br />程设计得更有趣些。要多照顾胆小的幼儿，让他们多说，使<br />全体幼儿全身心的投入活动中。<br />活动设计背景<br />手对于小班幼儿来说并不陌生，但在活动前，很少有幼儿知<br />道自己每个手指的名字叫什么，也不了解自己的小手除了吃<br />饭以外，还可以做很多其他的事。设计这一活动是为了帮助<br />孩子了解自己每个小手指的名称及作用，知道自己能做的事<br />自己做。小手百科：手，是人或其他灵长类动物臂前端的一<br />部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，<br />两个手相互对称，互为镜像。 <br />